MANUAL IDIOMA MODERNO. INGLÉS

                              NÚCLEO CARICUAO- 2018/2

 UNIDAD 1.- ESTRATEGIAS DE PRE-LECTURA DESTINADAS A ANTICIPAR Y DEDUCIR EL SIGNIFICADO DE ELEMENTOS LINGÜÍSTICOS (VOCABLOS Y ESTRUCTURAS GRAMATICALES)

ACTIVACIÓN DEL CONOCIMIENTO PREVIO A TRAVÉS DE ANTICIPACIÓN E INFERENCIA DEL CONTENIDO DE UN TEXTO

                                                      TEXTO 1

THE TWO HEMISPHERES OF THE BRAIN

[pic 1]

     The cortex of the brain is divided into two hemispheres. The right hemisphere mainly controls the left side of the body, whereas the left hemisphere directs the body’s right side.

      While both hemispheres can potentially perform many of the same functions, each of the hemispheres tends to specialize. The left hemisphere seems to control most analytic, logical thinking. It appears to process information in sequential order, handling logical thought, language and mathematics. The right hemisphere, on the other hand, is limited in language ability, but it appears to process different kinds of information simultaneously. It specializes in spatial orientation, artistic endeavors, crafts, body image and recognition of faces. Thus, where the left hemisphere is more analytic and sequential, the right is more holistic and relational.

NORMAS PARA LA FORMACIÓN DEL PLURAL EN   SUSTANTIVOS CONTABLES ( S - ES )

                                    Cuando agregar “S”

1. Una gran mayoría de sustantivos forman su plural agregando sólo “S” a la palabra en singular ; por ejemplo :                                                          orange (naranja) : oranges     / nail (uña) : nails    / door (puerta) : doors

plant (planta) : plants      / land (tierra) : lands     /  bag (bolso) : bags.

1. Algunos sustantivos terminados en “Y”, precedidos por una vocal :

key (llave) :  keys  / alley (corredor) : alleys   / valley (valle) : valleys

donkey (asno) : donkeys  / bay (bahía) : bays   / alloy (aleación) : alloys

1. Algunas palabras terminadas en “O” :

folio – folios / radio – radios / piano – pianos / rodeo –rodeos / soprano – sopranos

                       Cuando agregar “ES”.

1. Sustantivos terminados en : S, X, CH, SH :

     miss (señorita) : misses          /        fox (zorro) : foxes

     latch ( cerrojo) : latches         /        brush ( cepillo) : brushes

1. Sustantivos que terminan en precedidas por consonante               (cambian la  Y por i  y se les agrega es ) :

     colony (colonia) : colonies       /     candy (dulce) : candies

        spy (espía) : spies                 /     library ( biblioteca) : libraries

1. Algunas palabras terminadas en :

        tomato (tomate) : tomatoes      /    hero (héroe) : heroes

 Negro (de raza negra) : Negroes     /     echo (eco)  :  echoes

PLURALES IRREGULARES

Existe un reducido número de sustantivos que para formar el plural no siguen las reglas descritas anteriormente (tienen su propio plural), por lo que se incluyen dentro del grupo de los plurales irregulares.

1. Sustantivos que cambian vocales, manteniendo o variando su forma:

                 foot (pie) : feet                  /     tooth (diente) : teeth

                 louse (piojo) : lice            /      mouse (ratón) : mice   

                 man (hombre) :  men       /     woman (mujer) : women

1. Sustantivos que agregan al final, manteniendo o variando su forma:

      child (niño-niña) : children    /          ox (buey) : oxen

      brother (hermano) : brethren (significado especial : hermano de una sociedad religiosa ; normalmente el plural de brother es brothers).

       TRANSFORME AL PLURAL LOS SIGUIENTES SUSTANTIVOS

potato ___________________________           brother____________________

face_______________________________          shop_______________________

father_____________________________          key________________________

                          school____________________________           table______________________

      brush_____________________________           plate_______________________

                          city_______________________________           man________________________

                          university________________________           country____________________              

foot______________________________          donkey_____________________

child_____________________________           bay_________________________

                           woman__________________________           mouse_____________________

radio_____________________________          monkey____________________

CASO GENITIVO O POSESIVO

El GENITIVO O POSESIVO (English possessive) denota PROPIEDAD, POSESIÓN, PERTENENCIA y  se indica con el sufijo < ’s > o < ’ >, dependiendo de la terminación del sustantivo propio o común. El posesivo en Inglés normalmente se usa con la preposición “of” que indica pertenencia, lo cual equivale en Español a la preposición “de”. El GENITIVO O POSESIVO se usa para hacer más corta una frase aislada o insertada en una oración.

PASOS PARA EL USO DEL GENITIVO O POSESIVO:                                                                                     a) se elimina el “the” de lo poseído y el “of” del poseedor.

b) al hacer la respuesta se invierte el orden de la frase, es decir, el poseedor pasa a ocupar  el primer lugar y el elemento poseído se coloca al final.

c) El sufijo respectivo <’s> o <’> se le agrega al poseedor dependiendo de su terminación:

1. El sufijo <’s> del genitivo o posesivo se emplea después de aquellos sustantivos propios o comunes que NO terminan en “s” y que actúan como poseedores, seguidos de otros sustantivos comunes que aparecen como elementos que pertenecen al primero.

THE JACKET 0F DANIEL    ⮊    DANIEL’S JACKET

THE WIFE OF MR. HILL   ⮊   MR. HILL’S WIFE

THE TOYS OF THE LITTLE CHILD  ⮊  THE LITTLE CHILD’S TOYS

Nótese que los ejemplos anteriores son solo frases de posesivos. Las mismas pueden formar parte de oraciones.

DANIEL’S JACKET IS RED

MR. HILL’S WIFE COMES FROM ENGLAND

MY BROTHER IS PLAYING WITH THE LITTLE CHILD’S TOYS

1. El sufijo <’> del genitivo o posesivo se emplea después de aquellos sustantivos propios o comunes que terminan en “s”.

                    The books of the students   ⮊    The students’ books.

                    The coats of the ladies         ⮊    The ladies’ coats.

                    The car of Mr. Jones             ⮊       Mr. Jones’ car

THE STUDENTS’ BOOKS ARE IN MY OFFICE

...