MICROCURRÍCULO Y GUÍA DE APRENDIZAJE

1. INFORMACIÓN GENERAL

IDENTIFICACIÓN DEL CURSO

1. JUSTIFICACIÓN

El curso Estudio del texto literario I pertenece al campo de la formación disciplinar del Licenciado en Literatura y Lengua Castellana, ofertado por la Facultad de Educación a Distancia, y hace parte de una serie de tres cursos progresivos, enfocados en dotar de herramientas epistemológicas para que los estudiantes adquieran la habilidad de identificar el texto literario, desarrollar un concepto acerca del discurso literario y escudriñarlo como fuente de estudio, lo cual le permitirá potenciar su enseñabilidad como futuro docente.

En este primer curso, el estudiante se aproximará a las diversas discusiones que existen en torno al concepto de literatura, entendiendo que el mismo ha evolucionado a la par de la humanidad, alimentándose de múltiples corrientes y diversas formas de pensamiento, escuelas, tendencias, movimientos y expresiones artísticas.

En ese sentido, el estudiante y docente tutor, abrirán la discusión desde una mirada de las posturas clásicas estéticas, reflejadas en el pensamiento griego y dando prioridad a dos autores universalmente reconocidos como son Platón y Aristóteles, luego ampliarán la visión de literatura desde otras ópticas, hasta llegar a la revisión de los conceptos contemporáneos de literatura.  

Finalmente, el curso debe dotar al estudiante de los elementos conceptuales suficientes para que sea capaz de identificar un texto literario, aproximarse a él como objeto estético y diferenciar las características propias de cada género, reflexionando cómo se adentran los sujetos al discurso literarios y cómo es posible enseñarse el mismo.

1. ARTICULACIÓN CON PROYECTO DE INVESTIGACIÓN O PROYECCIÓN SOCIAL

La enseña de la literatura hace parte fundamental de la formación de los estudiantes, por lo tanto para un futuro licenciado en Literatura y Lengua Castellana, le es imperativo poder conocer el discurso literario, identificar sus elementos constitutivos y desentrañar sus significados, ya que la escuela de hoy carece de estos elementos y muchas veces lo que circula en sus aulas bajo el concepto de “literatura”, son variados discursos que carecen del valor estético del arte. En ese sentido, para este curso específico, la pregunta que nos guía es: ¿A qué llamamos literatura, cuáles son los elementos constitutivos que permiten distinguir la literatura de otros discursos y que aspectos diferencian un género literario de otro?

En ese sentido, el curso está articulado al proyecto de investigación “Múltiples miradas críticas a la literatura colombiana del siglo XXI (2000-2015)”, el cual direcciona el colectivo del grupo de investigación Argonautas.

1. PROPÓSITOS DE FORMACIÓN Y SU ARTICULACIÓN CON EL PEP

Propósito general

• Fundamentar teóricamente al estudiante de la Licenciatura en Literatura y Lengua Castellana, para que pueda identificar el texto literario y sus principales elementos constitutivos, haciéndolo objeto de estudio.

Propósitos específicos

• Apropiarse de los principales elementos conceptuales de la teoría literaria clásica, en especial los postulados de Platón y Aristóteles
• Abordar críticamente los diferentes aportes que constituyen el concepto contemporáneo de literatura.
• Identificar y diferenciar los diversos géneros literarios modernos.
• Elaborar argumentaciones escritas y críticas de un corpus de obras literarias.

1. COMPETENCIAS (PROBLEMAS ESPECÍFICOS ABORDADOS)

...