MODELOS DE INTERVENCION EN PSICOLOGIA FASE INTERMEDIA 3
Enviado por mecristian11 • 14 de Octubre de 2015 • Tareas • 2.417 Palabras (10 Páginas) • 198 Visitas
MODELOS DE INTERVENCION EN PSICOLOGIA
FASE INTERMEDIA 3
PRESENTADO A:
MAIRA CECILIA BENITEZ
PRESENTADO POR:
GRUPO
403021_35
UNIVERSIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA (UNAD)
2015
- PRESENTACION DE LAS LECTURAS
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- ¿EXISTEN NECESIDADES BÁSICAS INSATISFECHAS? DESCRIBIRLAS Y JUSTIFICAR LAS RESPUESTAS.
NECESIDADES BASICAS | DESCRIPCION Y JUSTIFICACION |
Habilidades Sociales | Necesidad insatisfecha , al no cumplirse las necesidades Básicas el ser humano responde con agresividad , esta población donde Juan vivía , su poca escolaridad ,su mala alimentación , respondían con palabras soeces , gritos , y maltratos físicos |
Autonomía Psíquica /Física | Libertar personal , sin condiciones de bienestar población vulnerable , sin recursos económicos, para construir una vida Digna , como si fuera una esclavitud financiera buscando día a día trabajo y nuevas oportunidades a veces por Ignorancia no hay capacidad para controlar sus emociones . Autonomía física maltratos y agresiones en el grupo no hay autocontrol |
Relación Con vivencial | Necesidad de convivencia insatisfecha población vulnerable se veían obligados a robar unos a los otros para conseguir alimentos , Juan el dinero que conseguía se lo malgastaba con amigos bebiendo licor y gritaba a su mama cuando ella le reclamaba , por lo cual se vio obligada a pedir ayuda . |
Organización unidad convivencial | No hay una organización convivencial porque la madre del joven no sabían a quién acudir para que le proporcionara el apoyo que le garantiza la calidad de vida integral de su familia. |
Recursos económicos | Era una necesidad insatisfecha los trabajos eran muy mal pagos los jóvenes trabajaban como vendedores en los semáforos entregando el 95% y se quedaban con el 5% |
Trabajo Ocupacional | Los Hombres se dedicaban a la minería y agricultura trabajos e informales sin prestaciones por lo que no se podían cumplir con todas la necesidades Básicas |
Formación y Educación | La población solo cursaba hasta 4 grado de primaria el 60% de las mujeres solo sabían escribir y leer y se dedicaban a el hogar y a cuidar los hijos , |
Vivienda | Necesidad insatisfecha, viviendas de cartón, plástico y palos para reguardasen del frio y la lluvia no se les brinda una vivienda con calidad |
Participación social | No existe participación social ya que no se tiene la toma de decisiones respecto al manejo de los recursos y esto impedía el desarrollo de la comunidad. |
Aceptación Social | Inician a tener conflictos por la repartición de alimentos por grupos a unos les daban y a otros no , no tenían opción de robar y agredirse físicamente no había quien pusiera norma y vigilara la entrega del alimento y no ce aceptan |
- SE DA ALGÚN PROBLEMA ESPECÍFICO? DESCRIBIRLO Y JUSTIFICARLO.
El primer problema y que desencadenó los subsiguientes fue el desplazamiento de las familias, debido a la situación de violencia, que los obligos a desplazarse a la capital.
Luego se da el problema de la división por regiones, en el refugio que genero diferencias en la distribución de las provisiones y conllevo a robos y episodios de violencia, con agresiones físicas y verbales.
Debido a las condiciones de vida, surgieron brotes de enfermedad entre los menores, como vómito, diarrea y desnutrición.
De otro lado por la falta de oportunidades laborales Juan se ve obligado a trabajar en los semáforos y conocer amigos que lo indicen al consumo de alcohol, generando en él agresividad hacia su mama y en ocasiones evasión de su situación.
- REVISAR LOS INDICADORES PARA REALIZAR UN DIAGNÓSTICO SOCIAL, SELECCIONAR Y JUSTIFICAR LOS QUE SE APLICAN AL CASO, PARA ELLO DILIGENCIAR LA SIGUIENTE TABLA:
NECESIADES BASICAS | DESCRIBIR EL INDICADOR | JUSTIFICAR LA RESPUESTA SEGÚN EL CASO Y LA EXPLICACIÓN TEÓRICA. |
INFORMACION | El indicador en el que se encuentra las personas del caso es MUY DEFICITARIO | |
Conoce el funcionamiento de los sistemas públicos pero no puede acudir a ellos por inhibición multicausal. | Ya que conocen el funcionamiento de los servicios públicos como educación salud justicia seguridad social servicios sociales participación otro pero no pueden acudir a ellos por múltiples causas. | |
Desconoce los sistemas públicos y las fuentes de información. | ||
HABILIDADES SOCILES: | El indicador en el que se encuentra las personas del caso es MUY DEFICITARIO | |
Capacidad de iniciar o mantener una conversación. | No tiene la capacidad de: - Iniciar una conversación - Mantener una conversación - preguntar | |
Capacidad de captar expresas sentimientos. | - No sabe expresar sentimientos - No expresa afecto - No comprende los sentimientos de los demás | |
Capacidad de analizar con realismo su situación y proponerse objetivos en relación al progreso de su vida. | - No sabe pedir ayuda. - no emplea un autocontrol - No se ve el afán de superación. | |
Relacionados con la resolución de conflictos. | - No aporta razones para convencer - Entra en peleas - No solicita cambio de conducta | |
Adaptación a situaciones nuevas o inmodificables. | - No analiza fallos o errores cometidos - No responde a los fracasos con adecuación de nuevos objetivos. | |
AUTONOMÍA FÍSICA/ PSÍQUICA | El indicador en el que se encuentran las personas del caso es ADECUADO. | |
Disminución leve de la autonomía | - Necesita tratamiento puntuales no específicos. - Se vale por sí mismo en la vida. Necesita ciertos cuidados | |
RELACION CONVIVENCIAL | El indicador en el que se encuentran las personas del caso es MUY DEFICITARIO. | |
Maltrato físico | - Abuso de alcohol | |
Abandono fisco | - En alimentación | |
Abandono emocional | - incomunicación activa | |
Haber sufrido el sujeto en su historial personal | - El sujeto ha sufrido abandono físico de alimentación. | |
ORGANIZACIÓN DE LA UNIDAD CONVIVENCIAL | El indicador en el que se encuentran las personas del caso es MUY DEFICITARIO. | |
alimentación | - La alimentación es escasa | |
Administración económica | - El presupuesto se gasta inadecuadamente - No se cubren las necesidades básicas | |
Responsabilidad en educación y cuidado de los menores | - Se desentiende totalmente el encargado el sujeto con las responsabilidades adquiridas. | |
RECURSOS ECONOMICOS | El indicador en el que se encuentra las personas del caso es MUY DEFICITARIO | |
Hasta 9286,66 €.
| - La situación económica es desfavorable y no cubre las necesidades básicas. | |
TRABAJO /OCUPACION | Trabajo sumergido | - Ocupación por cuenta ajena sin contrato. |
Ocupación sumergida ilegal | - Trabaja en un semáforo, en agricultura y minería ilegal. | |
FORMACIÓN EDUCACIONAL | El indicador en el que se encuentra las personas del caso es MUY DEFICITARIO | |
Absentismo escolar | - El 90% de la población sola había cursado hasta 4º de primaria | |
desescolarización | - Juan no siguió estudiando. | |
VIVIENDA | El indicador en el que se encuentra las personas del caso es MUY DEFICITARIO | |
Sin vivienda (viviendo en cochas o garajes). | - No cuentan con vivienda digna ya que las viviendas que construyeron están hechas con palos, cartones y plásticos para resguardarse de la lluvia y el frio. | |
PARTICIPACIÓN SOCIAL | El indicador en el que se encuentra las personas del caso es MUY DEFICITARIO | |
Ausencia de participación formal o no formal. | - No tiene ninguna participación social | |
ACEPTACIÓN SOCIAL | El indicador en el que se encuentra las personas del caso es MUY DEFICITARIO | |
Discriminación o desigualdad en el uso y disfrute de derechos sociales generales con repercusión grave en la vida del sujeto. | - Emigración legal ya que tuvieron que desplazasen de sus lugares de origen a la capital. | |
Prohibición de uso de disfrute por coerción colectiva y/o normativa. |
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