ClubEnsayos.com - Ensayos de Calidad, Tareas y Monografias
Buscar

MODELOS PEDAGÓGICOS PRIMARIA MULTIGRADO


Enviado por   •  19 de Septiembre de 2022  •  Biografías  •  330 Palabras (2 Páginas)  •  28 Visitas

Página 1 de 2

[pic 1][pic 2]

Escuela normal Rosario

María Gutiérrez Eskildsen

Licenciatura en educación primaria

Nombre del alumno: Jorge Luis Hernández Izquierdo

Maestra: María Belén Torres Mayo

Curso: MODELOS PEDAGÓGICOS PRIMARIA MULTIGRADO

Producto: Reflexión 


Reflexión de los videos:

 “Escuela en medio de la Sierra Tarahumara” y “Entrevista con Límber Santos, Departamento de Educación Rural del CEIP”

 La comunidad mesa de moribo ubicada en los vastos cañones de las montañas de la Sierra Tarahumara de Chihuahua, la Escuela unitaria “Rosaura Zapata” es un ejemplo del esfuerzo combinado con la dedicación de los educadores y padres locales.

La superación de las difíciles condiciones geográficas en el corazón de la Sierra Tarahumara sin duda merece un reconocimiento especial para ver este tipo de proyecto educativo.

Esta historia muestra la importancia del lado humano de la educación y nos enseña el objetivo esencial de toda educación. Se trata de adquirir conocimientos como herramienta para mejorar las condiciones de vida de las generaciones futuras.

No es exagerado decir que la educación está en peligro. Significa hacer referencia a un discurso simple que ya se ha transformado en un lugar común. No sirve como explicación de lo que nos está pasando ni como posición política relevante. Pero su repetición nauseabunda, en la medida en que evoca la glotonería de la conciencia, se constituye en un hecho político, presentándose como un discurso tópico que apunta a una especie de singularidad de la época. Existe amplia evidencia documental que demuestra que siempre ha existido la percepción de que la educación estaba en peligro. Parece tener más que ver con la naturaleza de la crianza de los hijos que con la situación en sí. Incluso se puede decir que tiene más que ver con la necesidad política. Esta reivindicación de la educación, de sus propuestas y de su eficacia es en este sentido una posición deseable. Por lo tanto, es relativamente apropiado utilizar la “educación en crisis” para obtener ganancias políticas o percibirla como una trampa. El verdadero desafío es trascender este discurso, lo que rara vez sucede en estos días.

...

Descargar como (para miembros actualizados)  txt (2.2 Kb)   pdf (79.8 Kb)   docx (50.4 Kb)  
Leer 1 página más »
Disponible sólo en Clubensayos.com