Maestros que sean críticos y reflexivos los requiere la sociedad mundial

Maestros que sean críticos y reflexivos los requiere la sociedad mundial.

Al estar debidamente capacitado en los procesos pedagógicos tendré las herramientas necesarias para transmitir mis conocimientos a las personas que lo necesiten. Por otro lado, espero generar conocimiento en las áreas de mi interés que fomente el desarrollo de la sociedad.

De acuerdo al video, mi estilo de aprendizaje es acomodador-divergente porque en la mayoría de los casos hago uso de analogías y metáforas dentro de mi proceso de aprendizaje. En cuanto a las estrategias para sacar el máximo provecho de este curso, implementare gráficos además de generar distintos escenarios mentales cuando sea requerido.

La sociedad actual necesita de maestros críticos y reflexivos ya que estamos en una era globalizada en donde el acceso a la información, tanto veraz como errada, está al alcance de todos. Estos maestros deben accionar como un filtro de información para sus estudiantes además de fomentar este tipo de pensamiento en los mismos.

Cordial saludo:

Considero que el fenómeno del Ciberbullying no es algo nuevo, éste es un tipo de acoso de carácter psicológico por parte de un individuo o grupo de individuos hacia otro individuo o grupo de individuos. Lo que si es relativamente nuevo es el medio por el cual se realiza este acoso, siendo usual el uso de las redes sociales. Este fenómeno se ve en aumento porque al no tener contacto directo el "acosador" con el "acosado", el primero puede expresar libremente sus ideas o pensamientos sabiendo que no tendrá ninguna repercusión directa por parte del segundo, en otros términos estamos hablando de un tipo de comunicación indirecta con fines hostiles.

Todos hemos pasado por algún tipo de acoso en nuestra época escolar, ésto es algo que hace parte de las relaciones sociales entre nosotros los seres humanos. Teniendo una formación integral que inicie en el hogar de cada familia el acoso, menoscabo, humillación, bullying y/o ciberbullying son fenómenos que no deberían presentarse dentro de las escuelas de una sociedad civilizada y dado el caso, el o los afectados tendrían las herramientas necesarias para tolerar y/o solucionar dicho caso.

Cordial saludo:

En mi opinión, la metodología "The Flipped Classroom" en un modelo de educación innovador que facilita el aprendizaje de los estudiantes. Lo teórico es preparado con anterioridad por los mismos estudiantes desde su hogar, luego en clase se resuelven las tareas o deberes con la orientación del profesor. De esta manera, el aprendizaje será más significativo que los modelos tradicionales, esto porque al mismo tiempo que el estudiante se encuentra desarrollando sus deberes pueden obtener el apoyo de sus compañeros y profesor, por otro lado dicho profesor podrá enfocarse en los conceptos que a los estudiantes les resultan mas complicados.

En mi experiencia como estudiante una metodología que, a mi parecer, es fundamental dentro de un salón de clases y en cualquier ámbito de enseñanza- aprendizaje es la mayéutica. A base de un diálogo constructivo, una profesora que me dicto clases de historia usó este método. Ella conducía las clases para que nosotros, sus estudiantes, llegáramos a una conclusión consensuada en los temas tratados. De ser maestro, utilizaría tanto "The Flipped Classroom" como la mayéutica para orientar mis clases.

Cordial saludo:

¿Podría entonces el docente generar un juego de técnicas dentro de un proceso de enseñanza aprendizaje aplicado a un grupo específico

de estudiantes buscando la efectividad del proceso educativo? ¿Por qué si? ¿Por qué no?

El proceso de enseñanza - aprendizaje no debería ser monótono y generalizado.

El docente puede y debe generar técnicas que faciliten

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