Manana O Pasdo. El Misterio Mexicano. Reseña

ROL EN LA EDUCACION. MODALIDAD PRESENCIAL MODALIDAD DISTANCIA Ó E-LEARNING. MODALIDAD A MIXTA Ó HIBRIDA.

DOCENTE Características:

• Establece tiempos de inicio y fin de la sesión.

• Proceso educativo centrado en el profesor, con notas preparadas por el profesor para su presentación y discusión en la clase, libros de texto impresos, etc.,

Características:

• Solida formación académica.

• Manejo hábil de las herramientas informáticas y adecuada experiencia en entornos virtuales.

• Poder mediación de los materiales, facilitando la lectura y guiando al participante hacia el auto aprendizaje.

• Motivación que genere diálogo, producto de la distancia en la que se encuentran los participantes.

• Generar una interacción permanente entere los participantes apelando a recursos innovadores como talleres virtuales, foros de tipo social (cibercafé, tablón de anuncios), intercambio de experiencias, etc.

• Ponerse permanentemente en el lugar del alumno, comprendiendo la posición de quien se siente frente a una pantalla a desarrollar una actividad lejos de la presencia del profesor.

• Instar a la formación de grupos interactivos, ya sea por medio de sesiones de chat, foros de discusión además de los existentes oficialmente, listas de distribución, entre otras herramientas.

• Promover la inquietud por la investigación y profundización de conocimientos.

• Adaptarse a las dificultades o situaciones diversas que puedan plantearse en e el desarrollo de las actividades propuestas u otras que pudieran surgir en el proceso.

• Mantener un trato cordial con el participante. Ser atento en las comunicaciones y muy paciente.

• Tener en cuenta que los tiempos y los procesos de comunicación no son iguales para todos los estudiantes. Respetar los ritmos de aprendizaje de cada participante.

• Valorar profundamente el entorno virtual donde se desempeña y transmitirlo a su grupo.

• Explicar los contenidos de manera sencilla, en los momentos que crea oportuno.

• Ofrecer permanentemente su ayuda y hacer sentir su presencia comunicacional.

• Animar a los estudiantes a que sean independientes y que se arriesguen en el desarrollo de diversas actividades.

• Compartir el proceso de aprendizaje en el grupo.

El docente no es el que da sino el que facilita la

construcción del aprendizaje

Características:

• Combinación entre los sistemas tradicionales de enseñanza-aprendizaje y el modelo e-leargning.

• Requiere una educación del proceso para adaptarlo a los requisitos que un sistema de educación basado en Internet demanda.

• Actualización y capacitación docente en Tics.

• Formación de objetos de aprendizaje reusables.

• Selección de objetos de aprendizaje reusables.

• Selección del dispositivo tecnológico.

• Bajo este esquema el docente puede dar un respaldo de tutoría personalizada,

ALUMNO Características:

• Proceso que asigna un rol de ente pasivo.

• Requiere de asistencia diaria y sujeto a horario establecido por del Campus o plantel y maestro.

• Los cursos son impartidos por profesores especializados y asesoran en la realización de las actividades que se generan a lo largo del período cursado.

• Proceso memorístico numérica que no refleja las verdaderas capacidades del estudiante.

• El alumno actúa solo como oyente y observador. Características:

• Motivación.

• Autogestión.

• Responsabilidad.

Ser un actor con un rol muy activo, con aprendizaje autónoma (los alumnos tienen un rol activo en la construcción de su conocimiento, lo autogestionan) no es autodidacta,

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