Mapa Conceptual 12 Principios Pedagogicos

El estudiante es el referente fundamental del aprendizaje

1.1 Centrar la atención porque debe continuar aprendiendo a lo largo de su vida,

en los estudiantes y en desarrollar habilidades, pensar, comprender, explicar

sus procesos de situaciones, manejar información e innovar.

aprendizaje cuentan con conocimientos, creencias y suposiciones

sobre lo que se espera que aprendan, acerca del mundo

que les rodea, las relaciones entre las personas y las

y las expectativas sobre su comportamiento.

Es un elemento sustantivo de la práctica docente para potenciar el

aprendizaje de los estudiantes hacia el desarrollo de competencias.

Para diseñar una planificación se requiere:

• Reconocer que los estudiantes aprenden a lo largo de la vida y se

1.2. Planificar para involucre en su proceso de aprendizaje.

potenciar el • Seleccionar estrategias didácticas

aprendizaje • Reconocer que los referentes son los aprendizajes esperados.

• Generar ambientes de aprendizaje colaborativo.

• Considerar evidencias de desempeño que brinden información

al docente.

Se le denomina asi al espacio donde se desarrolla la comunicación y las

interacciones que posibilitan el aprendizaje

1.3. Generar En su construcción destacan los siguientes aspectos:

ambientes • La claridad respecto del aprendizaje que se espera logre el estudiante.

de aprendizaje • El reconocimiento de los elementos del contexto.

• La relevancia de los materiales educativos impresos, audiovisuales y digitales.

PRINCIPIOS • Las interacciones entre los estudiantes y el maestro.

PEDAGOGICOS El trabajo colaborativo alude a estudiantes y maestros, orienta las

acciones y la búsqueda de soluciones, coincidencias y diferencias,

con el propósito de construir aprendizajes en colectivo.

1.4. Trabajar en Algunas características son:

colaboración para • Que sea inclusivo.

construir el • Que defina metas comunes.

aprendizaje • Que favorezca el liderazgo compartido.

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