Mapa Mental

UNIDAD 1 LO ARTISTICO COMO ACTIVIDAD HUMANA COTIDIANA

1.1 La cultura

La palabra cultura proviene del idioma de los latinos de la península itálica, es decir del latín, y con ella se hacía referencia todo lo relacionado con la acción de cultivar de la tierra para obtener algún producto necesario, útil y benéfico.

En pocas palabras, cultura se denomina a las cualidades intelectuales de un grupo humano que lo caracteriza y le da identidad específica.

La sociología y la antropología cultural establecen una noción más específica de cultura, considerándola esencialmente como el fenómeno histórico-social que define con formas variables la estructura de vida colectiva de los diversos grupos humanos.

La cultura es inherente al hombre, por tanto, también lo es al grupo y a la sociedad; aunque la cultura del individuo está condicionada a la del grupo y ésta a la de la sociedad. Todo individuo acepta y respeta las normas de la familia y, a la vez, ésta las de la sociedad. Como individuo puedo decidir la manera de vestir, como miembro de la familia debo respetar el horario de llegar por la noche a casa, y como ser social he de respetar las leyes, normas y reglamentos.

Todo lo que el hombre hace entra en el campo de la cultura, y para hacerlo se auxilia de las herramientas, los instrumentos, los objetos y las cosas que se ve en la necesidad de producir, a estos objetos y lo que se genera con ellos se les denomina objetos culturales.

1.2 Los objetos culturales

Todo lo que el hombre produce es para ayuda y preservación de si ismo, de su comodidad, de su seguridad, de su trascendencia y de sus necesidades espirituales y estéticas. Con tales objetos ha desarrollado el lenguaje, el arte, la religión y la ciencia, actividades exclusivamente humanas y siempre vinculadas unas con otras. Todos los productos lingüísticos, artísticos, religiosos y científicos son formas de expresión y de utilidad funcional que apoyan el desarrollo integral del hombre.

Son objetos culturales la casa y todo lo que forma parte de ella; la puerta, el librero, el comedor, el mantel, así como todo lo que en ella se hace: la comida, la jardinería, las manualidades y las celebraciones.

La lectura de los objetos culturales debe considerar tres niveles de estudio:

- Lo físico: que describe sus características cuantitativas como la forma, tamaño, peso y función.

- Lo histórico: que describe sus características cualitativas como su uso, su devenir en el tiempo y el trasfondo sociocultural que lo determina.

- Lo psicológico: que revela a través de la lectura de signos y símbolos la condición humana de su productor y usuario como ser social.

Tal lectura la enfrentamos comúnmente de lo simple a lo complejo, por lo general, leemos primero lo físico, es decir, el objeto en sí; luego lo histórico, o sea su devenir en el espacio y tiempo; y por último lo psicológico, que nos revela la complejidad humana. Para conocer a profundidad lo humano a través de los objetos que produce es necesario atender de manera adecuada los tres niveles de estudio y entenderlo como uno solo.

1.3 El arte

La palabra arte también, sirve para reconocer como virtud las habilidades y destrezas que se aplican al hacer algo de manera sobresaliente. Como el diccionario lo define, el conjunto de preceptos y reglas necesarios para hacer bien cualquier cosa.

Las que aquí nos interesan son las relacionadas con las llamadas “bellas artes”, que como su nombre lo indica, tienen como finalidad la expresión de la belleza, cualidad sobresaliente en la producción de edificios, esculturas, pintas, mica, danza, teatro, cine y literatura.

El diccionario define la belleza como la propiedad en las cosas que nos hace amarlas, infundiendo en el espectador del deleite espiritual.

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