Marco Metodologico De La Ortografia
Enviado por android123 • 8 de Febrero de 2015 • 462 Palabras (2 Páginas) • 386 Visitas
CAPITULO III
MARCO METODOLÓGICO
3.1 OBJETIVOS
3.1.1 GENERAL:
3.1.2 Guiar a los estudiantes hacia el conocimiento de sus propias habilidades y tomar una determinación en un cierto estado de cada uno de los adolescentes del grado de primero básico del colegio “San Marcos”, municipio de San Marcos, departamento de San Marcos ya que siempre será de utilidad en la vida.
3.1.2 ESPECIFICOS
3.1.2.1 Concientizar a los directores y docentes de dicho establecimiento sobre la practica positiva de la escritura con orientación adecuada para su desempeño académico.
3.1.2.2 El docente debe lograr la atención de sus alumnos con una clase dinámica y divertida para lograr que esa enseñanza quede plasmada en su conocimiento.
3.1.2.3 Conceder manuales ortográficos para brindar información profesional para una mayor comprensión en el aprendizaje.
3.2 HIPOTESIS GENERAL
“La importancia de la buena practica de la ortografía en el proceso de la vida, mejora la educación de los adolescentes ya que una buena ortografía demuestra tu nivel de cultura y te ayuda en todos los campos de comunicación.
3.2.1 VARIABLE INDEPENDIENTE
La importancia de la buena practica de ortografía en el proceso de vida de los adolescentes.
3.2.2 VARIABLE DEPENDIENTE
Escribir con faltas graves de ortografía denota mala educación y falta de respeto a tus lectores. Además, provoca muchas confusiones en los alumnos de primero básico del colegio San Marcos, Departamento de San Marcos
3.2 OPERACIONALIZACION DE LA HIPOTESIS.
VARIABLE INDEPENDIENTE INDICADOR INDICE SUB-INDICE INSTRUMENTO
La importancia de la buena practica de ortografía en el proceso de vida de los adolescentes.
Importancia Importancia a la hora de redactar un texto. Consecuencias en el futuro de los estudiantes
BOLETA DE ENCUESTA
Buena practica
Características de la buena ortografía Una excelente ortografía y redacción es la base de un buen texto
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