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Marco Metodologico


Enviado por   •  7 de Octubre de 2012  •  419 Palabras (2 Páginas)  •  536 Visitas

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Marco Metodológico

Diseño de la Investigación:

El diseño de la investigación está conformado por un conjunto de aspectos que han de considerarse, entre ellos se tienen: definir el tipo de estudio considerando los niveles: exploratorio, descriptivos y explicativos, los pasos a seguir para abordar cada uno de los objetivos, las técnicas ( medios empleados para recolectar el dato e información) e instrumentos que se emplearan de acuerdo a la naturaleza del datos e información, las fuentes de información (primarias y secundarias).

El proceso de la investigación debe estar debidamente establecido considerando que es un proceso riguroso de manera lógico que permita la adquisición del conocimiento. El tipo de estudio debe considerar el método de observación, el método inductivo, deductivo, de análisis, de síntesis, comparativo, el dialéctico, el experimental, el estadísticos u otros que respondan a la naturaleza de la investigación; todo ello relacionado con las fuentes y técnicas para la recolección del dato e información.

Tipos de investigación:

El diseño de la investigación

Investigación propuesta de acuerdo a las etapas y momentos que ella requiere. Todo ello depende del tipo de investigación que se opte. Una vez definido el tipo de investigación se considera el Diseño.

1.- Investigación de Campo.

• Carácter Exploratorio.

• Descriptivo.

• Interpretativo.

• Expos-facto.

• Reflexivo-crítico.

• Experimental.

• Accìòn-participaciòn.

2. Investigación Documental:

3. Proyecto Factible.

4.- Proyecto Especial.

Objeto de estudio del marco metodologico

El estudio de caso es una metodología cualitativa descriptiva la cual se emplea como una herramienta para estudiar algo específico dentro de un fenómeno complejo. El “caso” es comprendido como un sistema integrado y en funcionamiento, por lo que requiere una análisis que logre interpretar y reconstruir ese sistema.

Los estudios de caso aún cuando permiten elaborar generalizaciones poseen su fortaleza en su capacidad de generar

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