Matriz U.f. 8

CUADRO Nº 1: Identificación de saberes o práctica de la unidad educativa o centro de educación alternativo

Conocimiento, valor o práctica de la Unidad Educativa

Importancia del conocimiento en la unidad educativa Importancia del conocimiento para la vida Actividades en las que se puede vivenciar esos contenidos en la comunidad

Se establece el contenido del currículo que se desea contextualizar Se establece el valor que tiene ese contenido en el proceso educativo Se establece la utilidad de ese contenido en la vida cotidiana A través de actividades se intenta articular el valor en la unidad educativa y la utilidad en la vida

Explotación de los recursos agrícolas : cultivo del banano. El cultivo del banano es importante para la alimentación y genera recursos económicos para la adquisición de materiales pedagógicos. El cultivo del banano es importante para la alimentación y comercialización de productos. Observación y participación en el manejo del cultivo del banano.

En las actividades de la comercialización del banano.

Conocimiento, valor o práctica de la vida cotidiana Importancia del conocimiento en la vida cotidiana Importancia del conocimiento para la unidad educativa Actividades en las que se puede incorporar esos contenidos en la unidad educativa

Se establece el contenido de la vida que se desea contextualizar en el currículo Se establece el valor que tiene ese contenido en la vida cotidiana Se establece la utilidad de ese contenido en la unidad educativa A través de actividades se intenta articular el valor en la vida y la utilidad en la unidad educativa

Explotación de los recursos agrícolas : cultivo del banano que beneficiará en la vida cotidiana para el consumo y la economía El cultivo del banano es muy requerido para la familia y la comunidad para fortalecer la economía y la alimentación. Es importante para los estudiantes a valorar y producir el cultivo del banano. Hábito del manejo y el cuidado del cultivo de plantas del banano.

La comercialización del producto juntamente con los padres de familia.

CUADRO Nº 3: Descripción del contenido a contextualizar

Conocimiento, valor o práctica (de la unidad educativa o de la vida) Formas de vida relacionadas Lugares de la comunidad en los que son utilizados Personas involucradas en su producción y circulación

Hace muchos años la comunidad realizó cultivó el banano posteriormente por la caída del precio del producto, cambiaron con otra producción (cacao) por ser muy importante en el mercado internacional. En estos últimos años fracasó en la producción a causa de la plaga maniliasis y actualmente volviendo a cultivar de nuevo el producto del banano

Rescatar el cultivo del banano entre la comunidad educativa y la comunidad viendo sus valores nutricionales que es muy apreciado en el mercado La Unidad Educativa y la Comunidad Mercedes Director, docentes, estudiantes, consejo educativo, padres de familia y técnicos profesionales en el cultivo del producto.

CUADRO Nº 4: Indagación de contenidos de contextualización

Conocimiento, valor o práctica Necesidades individuales que satisfacen Asuntos sociales que ayudan a transformar

Explotación de los recursos agrícolas: el cultivo del banano.

Este producto es bastante útil en la alimentación, comercialización, uso decorativo, elaboración de cordajes, para la fermentación de los granos de cacao.

-Mejorar la calidad de vida

-Superar la crisis económico

-Paliar la pobreza Socializar las experiencias vividas en la comunidad

Construcción de conocimientos y saberes prácticos en la sociedad

Sistematización de resultados de una necesidad social sobre el producto.

CUADRO Nº 5: Incorporación de las contextualizaciones en el plan de desarrollo curricular

Actividades de contextualización Orientaciones metodológicas Procedimientos Sujetos participantes Lugares y momentos

En la unidad educativa:

Mercedes

Práctica:

Preparación y chaqueo para la siembra en el área escolar

Selección de simillas mejoradas

Siembra de platines

Mantenimiento y desbroce

Uso adecuado de herramientas

Teoría:

Indagación de experiencias

Seminarios y talleres de concientización

Origen y genero del banano

Valoración:

Manejo adecuado del suelo.

Protección de la naturaleza.

Respeto a la madre tierra.

Producción:

Rendimiento adecuado del banano.

Utilidad para la alimentación en las familias. Organización de trabajo

Coordinación

Planificación de actividades

Cronogramación

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