Medios Impresos

UNIDAD CURRICULAR PRODUCCIÓN Y EDICIÓN DE MEDIOS IMPRESOS

DESCRIPTOR:

Propone abordar los cambios que introducen los medios electrónicos y el desarrollo de nuevas tecnologías de medios impresos en la comunicación social .La historia, usos, papel, posibilidades y experiencias de medios impresos y electrónicos será el contenido a impartir en esta unidad y ofrecerá herramientas técnicas instrumentales para la producción y edición de estos medios.

JUSTIFICACIÓN:

Los avances tecnológicos de los últimos tiempos han presentado al Comunicador Social un nuevo escenario de trabajo en donde la noticia viaja a la velocidad de la luz en forma de bits y a través de la pantalla de un ordenador. La nueva era informativa también presenta ante el periodista postmoderno un usuario más exigente y participativo, por ello el estudiante de Comunicación Social debe poseer conocimientos tecnológicos que le permitan manejar los soportes electrónicos mediáticos y crear publicaciones digitales. El nuevo comunicador social debe conocer la importancia de los medios impresos dentro de la sociedad (periódicos, revistas, boletines, folletos, entre otros), pues esto le permitirá utilizar este canal de forma efectiva. Conjuntamente con los medios impresos se hace necesario el conocimiento de los medios electrónicos como fuente de información, pues en estos días donde la tecnología avanza vertiginosamente, el conocimiento de estos medios, como por ejemplo internet, permitirá formar un comunicador integral.

Es necesario entender que el manejo de los medios impresos va desde la escritura manuscrita a los programas de tratamiento de textos y gráficos en el computador, por ello el análisis de diversos formatos concederá un mayor entendimiento de su utilización.

Asimismo, los estudiantes podrán desarrollar sus habilidades en la creación y diagramación de boletines, despegables, páginas periodísticas, weblogs; así como los conocimientos básicos de softwares libres como: Gimp y Scribus.

OBJETIVO GENERAL:

Brindar a los estudiantes las herramientas necesarias para el diseño y edición de productos Impresos y Electrónicos, brindando conocimientos que permitan trabajar las noticias dentro de diversos medios, a través de la comprensión teórica y práctica.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

- Capacitar a los estudiantes en el uso de los medios impresos y electrónicos como medios de transmisión informativa dentro de la sociedad.

- Conocer y manejar adecuadamente los usos y las posibilidades de los medios impresos y electrónicos.

- Facilitar los procesos para que los estudiantes adquieran un dominio básico en el uso de las herramientas que facilitan la creación de los medios.

- Concienciar a los estudiantes en el uso objetivo, ético y creativo de los diversos medios.

- Sensibilizar a los estudiantes en el análisis crítico de medios impresos y electrónicos.

- Cumplir con los parámetros básicos para la producción de un medio impreso.

UNIDAD I

-Definiciones: Diseño y Diagramación

-Elementos compositivos en medios impresos y electrónicos:

Imágenes, estructura tipográfica, márgenes, columnas, colores, audio, video.

-Retícula, cabecera, Manual de estilo y redacción.

-Diagramación de libros, revistas, periódicos y desplegables.

UNIDAD II

-Organización y Jerarquización de elementos

-Maquetación

-Diseño y diagramaciones de primera plana

-Diseño y diagramaciones de páginas interiores

-Diseño y diagramación de portadas y contraportadas

-Diferencias de diseño y jerarquización entre medios impresos comunitarios,

regionales, nacionales y mundiales

UNIDAD III

-Definición:

Diagramación digital de medios impresos

Programa de diseño

-Aprendizaje de programas para la edición de imágenes y diagramación de medios

impresos a nivel práctico.

UNIDAD IV

-Aspectos fundamentales en la diagramación de medios electrónicos

-Weblogs y páginas web como alternativa comunicacional

-Montaje electrónico del medio impreso, a través de los weblogs

-Aprendizaje práctico de programas de diseño y diagramación de medios

electrónicos (páginas web, blog)

-Aplicación de las Tecnologías de la información y la Comunicación a través de

weblogs, como reforzamiento de la unidad curricular TIC y su aplicación

periodística.

ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS:

Para una correcta interpretación de la U.C. se hace necesaria la discusión de diversos puntos: por ejemplo, mediante exposiciones

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