Metodo De Aristoteles

METODO Y PESAMIENTO EDUCATIVO DE ARISTOTELES

Conocido por los pensadores medievales como “el filosofo”, Aristóteles, es quizás el pensador mas importante y de mayor influencia en la historia y desarrollo cognoscitivo de occidente. El objetivo que tenía en la educación este filósofo era preparar a los jóvenes despertando en su intelecto para asumir posiciones de liderazgo en las tareas del estado y la sociedad, es decir formar buenos ciudadanos.

El pensamiento educativo de Aristóteles se basa principalmente en sus estudios: éticos, políticos, y lógicos.

Aristóteles (384-322 a.c.), fue un filósofo y científico griego, considerado, junto a Platón y Sócrates, como uno de los pensadores, mas destacados de la antigua filosofía griega, y posiblemente el más influyente de toda la filosofía occidental.

Nació en Estagira (actual ciudad griega de stavio). Fue discípulo de Platón y luego maestro de Alejandro Magno. En el año 335, Aristóteles funda su propia escuela en Atenas, el “Liceo” (denominado así por estar situada dentro de un recinto dedicado a Apolo Licio), donde dictaba clases sobre amplios temas de sus discípulos y a estos se les llamo “peripatéticos” por que solían recibir clases alrededor de los jardines y el paseo que rodeaban el edificio Liceo.

Para Aristóteles el objeto de la vida era la felicidad, es decir la actividad del espíritu que se auxilia de los medios interiores y exteriores para conseguir la satisfaccióndeseada, la cultura del espíritu suministra los medios interiores, y las relaciones sociales de un pueblo bien organizado constituyen los medios exteriores. Aristóteles dice que solo los hombres verdaderamente libres y perfectos pueden alcanzar este objeto, pero también reconoce que como nadie nace libre y perfecto, el hombre debe suplir con la educación lo que le falta; ya que la educación puede transformar a los hombres imperfectos en ciudadanos cumplidos.

Considera también que el desarrollo del cuerpo precede al del alma, así que determina que se ocupe a los niños en ejercicios gimnásticos de acuerdo al desarrollo de sus fuerzas físicas y que no se le imponga durante los primeros cinco años ningún trabajo intelectual que exija grandes demostraciones de conocimiento.

Aristóteles supone que la inteligencia y la razón se desarrollan mas tarde que las demás facultades del alma, fundándose en la pronta manifestación de los sentimientos y las paciones de la infancia. Por esta razón divide en dos partes la educación: la educación moral, la cual tiende a formar hábitos en el discípulo, la educación intelectual, que se forma por la construcción, por lo cual debe habituarse a los niños desde pequeños realizar continuamente acciones en beneficio de la educación.

Para desarrollar las facultades intelectuales propone el estudio de la gramática, el de las matemáticas, que habitúa a operaciones abstractas, el de la retorica que hace referencia al arte de persuadir o conmover mediante al lenguaje verbal o escrito y el de la dialéctica la cual Aristóteles nombro como la búsqueda de la base filosófica de la ciencia de la lógica. El estudio de la política lo reserva para la edad adulta.

La política desempeña un papel muy importante en el pensamiento educativo de Aristóteles pues su objetivo es formar buenos ciudadanos y propiciar la adaptación de la educación a cada régimen.

La educación de los jóvenes debe ser publica y común para todos, en beneficio del estado ya que no es el azar el que asegura el profesó, sino la voluntad inteligente del hombre, es verdad que hay diferencia entre la virtud privada y la virtud ciudadana, y que no puede haber identidad entre ellas, sin embargo, en la republica perfecta todos deben participar en la virtud cívica.

En la actualidad es de llamar la atención la preocupación social y política de los individuos

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