Modelo De Articulo Cientifico

ESTRUCTURA DE UN ARTICULO CIENTIFICO NORMAS APA

1. Titulo

2. Autores

3. Resumen/Abstrac, Palabras Claves

4. Introducción

5. Material y Métodos

6. Resultados

7. Discusión

8. Agradecimientos

9. Bibliografía

10. Referencia Bibliográfica

TITULO

 El titulo es la frase que da a conocer el asunto general del escrito.

 Debe ser breve y describir unívocamente el contenido

 Debe describir lo mas relevante del trabajo

 Debe ser suficientemente especifico

 Los títulos pueden seer informativos (“Alta incidencia de infartos de miocardio en fumadores”)

 Los títulos pueden ser indicativos (“Incidencia del infarto de miocardio en fumadores”)

Ejemplo de un titulo adecuado que hace referencia explicita al objeto general planteado a lo largo de todo el artículo. La gerencia del conocimiento en la sociedad de la información.

 Hay que evitar títulos muy largo que sean demasiado descriptivos y títulos muy cortos que no den cuenta del tema del artículo en cuestión.

Ejemplo de un titulo demasiado extenso seria el siguiente: Desarrollo del reconocimiento de palabras en lectores normales y retrasados en función de diferentes variables lingüísticas ligadas al desarrollo del niño en general.

No debe contener:

 Términos que necesiten aclaración

 Abreviaturas

 Formulas

AUTOR

 Se debe utilizar un único apellido para firmar: en caso de querer utilizar también el apellido materno, se deben unir ambos con “-“

 Se debe utilizar la forma “oficial” de la institución

 Se debe utilizar SIEMPRE la misma forma de firma, tanto para el nombre del autor como para la institución-departamento.

RESUMEN

El resumen es una breve visión de conjunto de trabajo.

Lo ideal es plantearlo al haber terminado el cuerpo del trabajo.

Generalmente posee entre 110 y 200 palabras y debe contener las siguientes partes:

 El objetivo del estudio: es decir, cual es el fin perseguido por esta investigación.

 Conformación de la muestra: es decir, cuantos y quienes son los participantes en este estudio. Por ejemplo 35 estudiantes, 42 amas de casa.

 Métodos y procedimientos utilizados: muy brevemente descriptos

 Resultados obtenidos

 Breve conclusión o implicación de los resultados.

El autor debe identificar entre 4 y 6 palabras claves que describan claramente el contenido, evitando términos muy específicos, términos muy genéricos y palabras vacías.

INTRODUCCION

Una introducción es una disposición o preparación para llegar a un fin propuesto, en este caso, la introducción debe responder a la pregunta de “POR QUE SE HA REALIZADO ESTE TRABAJO”, es decir, el interés que tiene el tema en el contexto científico del momento.

Es conveniente que el último párrafo de la introducción se utilice para resumir el objetivo del estudio.

En resumen la introducción debería contener los siguientes ítems:

 Definición de conceptos básicos implicados en esta investigación

 Estado actual de la problemática o antecedentes

 Objetivo claramente especificado y relacionado en forma directa con lo planteado en todo el desarrollo de la introducción.

MATERIAL Y METODO

En esta sección se responde a la pregunta de “cómo se ha hecho el estudio”. La sección que se conoce con el nombre de material y métodos se organiza generalmente en cuatro áreas:

1. Diseño

Se describe el diseño del experimento (aleatorio, controlado, casos y controles, ensayo clínico, prospectiva, etc.).

2. Participantes

Son las personas que han participado en la investigación. Describe el marco de la muestra y cómo se ha hecho su elección.

3. Procedimiento

Indica donde y como se ha hecho el estudio (Hospital, asistencia primaria, escuela, casa, etc.).

4. Materiales o Instrumentos

Se describen los materiales y/o técnicas/instrumentos/test que se han usado para evaluar a los participantes del estudio.

Ejemplo: “… para evaluar la comprensión lectora se utilizó l versión adaptada del PROLEC.” (Andrés, Canet Juric e Introzzi, Urquijo, 2006).

RESULTADOS

En esta sección se incluyen simplemente los resultados del estudio. Se realiza a través de tablas y figuras que, por si solas, pueden expresar claramente los resultados de estudio.

Los resultados cumplen dos funciones:

1. Expresan los resultados de los experimentos descritos en el Material y Métodos

2. Presentan las pruebas que apoyan tales resultados, sean en forma de figuras, tablas y en el mismo texto.

Los resultados deben poder ser vistos y entendidos de forma rápida y clara. Es por ello que se recomienda que la construcción de esta sección comience por la elaboración de tablas y figuras, y solo posteriormente se redacte el texto pertinente en función de ellas. Todas las tablas deben estar enumeradas y contener un titulo que describa que es lo que contienen.

DISCUSION

Esta sección es el corazón del manuscrito, donde la mayoría de los lectores irán después de leer el resumen y la sección más compleja de elaborar y organizar.

Es un apartado subjetivo, pero avalado por las evidencias encontradas, se debe incluir una sección dedicada a las conclusiones del trabajo.

Las conclusiones deben estar justificadas por los datos presentados.

AGRADECIMIENTOS

En este acápite el autor reconoce la cooperación de personas e instituciones que ayudaron al autor en sus investigaciones, a los que revisaron el manuscrito del artículo y a los que contribuyeron en la redacción del mismo.

BIBLIOGRAFÍA

La bibliografía se citara según la normativa exigida por las normas APA

REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA

Debe de incluir la referencia de los trabajos citados en el texto, es decir, únicamente los que han sido utilizados.

Se debe también incluir literatura fácilmente localizable y tratar de evitar literatura gris.

Todas las referencias deben de tener el mismo estilo.

Las revistas científicas siempre indican el estilo que se debe seguir.

EJEMPLO DE ARTICULO CIENTIFICO

EL CARÁCTER CIENTÍFICO DE LA DOGMÁTICA JURÍDICA

The scientific character of legal theory

Andrés Bernasconi Ramírez *

* Abogado, master en Políticas Públicas, doctor en sociología de organizaciones, Profesor del instituto de estudios Políticos, Universidad Andrés Bello, Av. República 330, Santiago de Chile, abernasconi@unab.cl.

Artículo recibido el 5 de marzo de 2007 y aceptado para su publicación por el comité editorial el 4 de mayo de 2007. ________________________________________RESUMEN

El presente artículo propone una respuesta a la pregunta ¿bajo qué definición de ciencia es el estudio del derecho positivo una ciencia? Para ello, critica la concepción del derecho como disciplina sui generis, y la idea, relacionada con la anterior, de que los problemas de la doctrina jurídica son por definición de alcance e interés solamente nacionales. Se sostiene, en cambio, que como todas las proposiciones científicas, trátese de las ciencias exactas, naturales, sociales o las humanidades, las proposiciones de la dogmática son científicas cuando son verificables. La verificabilidad, a su turno, depende de a) que la discusión del derecho positivo nacional sea conectada con algún problema jurídico general que trascienda las peculiaridades de las jurisdicciones nacionales, b) el grado de exposición de esa discusión a la revisión por parte de la comunidad de especialistas que está en condiciones de ejercer un juicio de verificación, y c) el tamaño de esa comunidad de expertos.

METODOLOGÍA DEL DERECHO – TEORÍA DEL DERECHO - FILOSOFÍA DEL DERECHO

ABSTRACT

This article offers an answer to the question: under which definition of science is the study of positive law a science? In accomplishing its purpose, the author criticizes the understanding of law as a “sui generis” discipline and the related idea that the dilemmas faced by the Legal Doctrine are, by definition, only of domestic implications and interest. Instead, it is claimed that, as well as all scientific propositions, whether from exact, natural or social sciences or humanist studies, the propositions of Legal Theory are scientific, when verifiable. Verifiability in turn, depends on a) the discussion on positive national law being related to a general legal problem that surpasses the singularities of national jurisdictions; b) the degree to which the discussion has been exposed to examination by the specialists community able to exert a verification judgment; and c) the size of such an experts community.

METHODOLOGY OF LAW– LEGAL THEORY– PHILOSOPHY OF LAW

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INTRODUCCIÓN

¿Es la dogmática jurídica una ciencia? la respuesta, naturalmente, depende de cómo definamos ciencia. La formulación correcta de la pregunta, entonces, sería ¿bajo qué definición de ciencia es el estudio del derecho positivo una ciencia? este artículo ensaya una respuesta a esa pregunta.

Hay quienes piensan que la dogmática es una disciplina irreducible a los criterios de cientificidad que se aplican a las ciencias naturales, a las ciencias sociales y a las humanidades. Esta visión, cuyo linaje moderno

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