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“Muestro las huellas de mi aprendizaje”

alexsander mendozaInforme26 de Diciembre de 2018

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    PROYECTO DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA “NUESTRA SEÑORA DEL CARMEN” DEL DISTRITO EL CARMEN  POR EL DÍA DEL LOGRO

  1. NOMBRE DEL PROYECTO:

 “Muestro las huellas de mi aprendizaje”

  1. DATOS INFORMATIVOS:

  1.   ÁMBITO   DE ATENCIÓN                                       : UGEL CHINCHA
  2.   INSTITUCIÓN EDUCATIVA                                    : “NUESTRA SEÑORA DEL CARMEN”
  3.   NIVEL                                                                      : Secundaria
  4.   CICLO                                                                      : VI y VII
  5.   DIRECTORA                                                            : CARMEN RAMOS LOLI
  6.   PROFESORA  PARTICIPANTE                           :
  • Milagro Zavala Valencia
  1.   JUSTIFICACIÓN:

El I Momento por la Mejora de los Aprendizajes tiene como hito “Día del logro II: Evaluamos nuestros resultados” y dando cumplimiento a las disposiciones emanadas por el ministerio de educación,  el nivel secundaria y específicamente el Cuarto año unido a esta Movilización, programa el siguiente proyecto articulado de las áreas de Comunicación, Matemática, Persona, Familia y Relaciones Humanas, Historia y afines denominado  “Muestro las huellas de mi aprendizaje” con el fin de reflexionar,  evaluar estrategias y compartir cómo se está llegando a finalizar el segundo semestre escolar de nuestros estudiantes.

        El presente proyecto intenta dar una oportunidad a aquellos estudiantes que por distintas situaciones tienen dificultades en el desarrollo de las capacidades fundamentales y del área que les han dado insatisfacción en las aprobaciones de ellas; por lo tanto, se espera que todos participen y en conjunto puedan aprovechar esta oportunidad para ejercitar sus capacidades y por ende aprobar las áreas satisfactoriamente.

        A manera de socializar los avances de los estudiantes a la comunidad es que, se ha programado este proyecto, que se ha de ejecutar en todo el mes de Julio, tenga presente el nuevo pacto escuela-comunidad, centrado en los aprendizajes y en los procesos pedagógicos donde asimilación de conocimientos desde el  principio se evidencia con  la participación activa del estudiante y enfocado desde la confluencia de distintas áreas.[pic 5]

  1. OBJETIVOS:

4.1.- General

  • Fomentar una interacción escuela-comunidad centrado en los aprendizajes y procesos pedagógicos con participación activa del estudiante desde las distintas áreas curriculares.
  • Implementar la celebración del Día del logro enmarcadas en el plan de acción de mejora de los aprendizajes.

       4.2.- Específico

  • Presentar los aprendizajes logrados  en acto público por los estudiantes en las áreas de Matemática y Comunicación, CTA, e Historia.

  • Reforzar los compromisos y responsabilidades asumidos por los directivos, docentes, padres de familia y estudiantes.[pic 6]
  1. TEMPORALIZACIÓN:

1 mes aproximadamente (según la cantidad de horas de cada área)

  1. METAS:

  1. INFORMACIÓN DE POBLACIÓN EDUCATIVA DEL VII CICLO:

AÑO,  SECCIÓN:

ALUMNOS

1° A

1° B

1° C

1° D

4° A

4° B

4° C

5° A

5° B

26

28

25

28

29

25

28

30

30

TOTAL

107

82

60

  1. PARTICIPANTES:

Directivos, docentes, estudiantes, Padres de Familia y  comunidad en general.

   


  1. PLANIFICANDO LAS ACTIVIDADES:[pic 7][pic 8]

¿QUÉ SABEMOS?

¿QUÉ QUEREMOS SABER?

¿QUÉ HAREMOS?

¿CÓMO NOS ORGANIZAMOS?

¿QUÉ NECESITAMOS?

  • Que en el día del logro debemos exponer nuestros aprendizajes alcanzados hasta finalizar el primer semestre.
  • A través de qué actividades podemos demostrar nuestros aprendizajes en cada área.

[pic 9]

  • Una feria de los aprendizajes.
  • Exposiciones de lo aprendido, materiales, producciones con la participación activa de los estudiantes.
  • Dramatizaciones.
  • Elaboración de invitaciones, afiches, pancartas.
  • En grupos de trabajo.

  • Delegando responsabilidades.

  • Comunicación permanente, masiva.
  • Material elaborado por los docentes.
  • Material informativo (Manual, libros, etc)
  • Materiales educativos del MED
  • Cartulinas, copias, impresiones, etc.
  1. RUTA:

ACTIVIDADES PREVIAS A LA CELEBRACIÓN CENTRAL DEL DÍA DEL LOGRO EN LA I.E

AGOSTO

SETIEMBRE

OCTUBRE

CELEBRACIÓN DEL DÍA DEL LOGRO

  • Reunión para elegir el Proyecto de aprendizaje y temas que articulen las áreas de Comunicación, Matemática y otras áreas.
  • Planificación y coordinación para la elaboración del proyecto articulado.
  • Organización y ejecución de actividades para la celebración del Día del logro.
  • Participación de la feria de los aprendizajes.
  • Exposición de logros y retos de los adolescentes durante la feria de los aprendizajes.

VIII.- TITULO DEL PROYECTO: “¿INTELIGENTE YO?”

ÁREA DE FORMACION CIUDADANA/PERSONA FAMILIA RELACIONES HUMANAS/ HISTORIA Y GEOGRAFÍA

PROFESORA: CARLOS ALEXSANDER MENDOZA ESPINO GRADO: 3°

Situación problemática

¿Cómo podemos conocer las capacidades intelectuales propias?

AREA

COMPETENCIA

CAPACIDADES

CONOCIMIENTO

ACTITUD

INDICADOR

ACTIVIDAD/ESTRATEGIA

PERSONA, FAMILIA Y RELACIONES HUMANAS

AFIRMA SU IDENTIDAD

  • Se valora así mismo.

  • Autorregula sus emociones y comportamientos
  • ¿Inteligente Yo?
  • ¿Qué es la inteligencia?
  • Las Inteligencias Múltiples.
  • Inteligencia lógica – Matemático
  • Inteligencia lingüística.
  • Inteligencia espacial.
  • Inteligencia corporal. Etc.
  • Promueve el uso de las diferentes inteligencias existentes
  • Interpreta sus características personales para decidir formas de actuación que respondan a diferentes situaciones de su entorno familiar, escolar y cultural.
  • Explica, en base al conocimiento de sí mismo sus características personales, familiares y culturales.
  • Interpreta sus emociones y sentimientos analizando sus causas y consecuencias para fomentar el bienestar propio y el de los demás, en diferentes situaciones de vida.
  • Utiliza estrategias anticipatorias y exploratorias de autorregulación de acuerdo a situaciones diferentes, respetando el bienestar de uno mismo y el de los demás para enfrentar diversos retos.
  • A través de lluvia de ideas los alumnos proponen preparase para la celebración del Día del Logro, para ello se les plantea el tema para 3° año “¿Inteligente Yo?”, a continuación, mencionan aspectos a investigar con respecto a los temas trabajados durante este segundo semestre.
  • buscar y seleccionar información que ayude en la descripción y señalar las características que la imagen posee.
  • Elabora y diseña la imagen utilizando materiales que ayuden a dar realce a su imagen.
  • Realiza una exposición dando a conocer las fuentes utilizadas, la descripción y características de la imagen y su apreciación personal.

TITULO DEL PROYECTO : “Estrategias para el cuidado del medio ambiente

ÁREA DE FORMACION CIUDADANA/PERSONA FAMILIA RELACIONES HUMANAS/ HISTORIA Y GEOGRAFÍA

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