Método Matte para la enseñanza de la Lectoescritura

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Método Matte para la enseñanza de la Lectoescritura

Sesión N°1:

Introducción al Método Matte

Síntesis de ideas clave de la sesión N°1

¿Qué es el Método Matte?

• El Método Matte es una metodología utilizada en alumnos de primero básico, bajo el cual se les enseña a leer y escribir de manera simultánea bajo una modalidad de lecciones progresivas.
• Este método tiene tres características principales:

• Fonético: enseña los sonidos de las letras
• Analítico: Descompone una palabra primero en sílabas, y luego en fonemas.
• Sintético: Reúne las letras para formar sílabas, y luego la palabra.

• Leer no es una actividad natural para los niños. La escritura es una invención reciente en la historia de la humanidad, demasiado nueva como para que haya influido en la evolución de nuestro cerebro.
• Nuestro desafío como docentes es enseñar a nuestros alumnos a convertir las letras en sonidos.
• Desde la evidencia de las ciencias cognitivas, la enseñanza explícita de las correspondencias entre fonemas y grafemas (sonidos y letras), es la mejor forma de enseñarles a leer, ya que conduce a los circuitos cerebrales de la visualidad a la oralidad.

El Método Matte y las ciencias cognitivas

• A pesar de que el Método Matte fue desarrollado hace más de 120 años, este se sigue utilizando hasta el día de hoy. Y es que los diversos estudios realizados en el campo de las ciencias cognitivas del siglo XXI ratifican muchos de los principios de aprendizaje que son considerados en el método.
• Al comienzo, el niño pre-lector presta atención a las palabras completas. No ve necesariamente que las palabras están formadas por letras. Sin embargo, descifrar la escritura alfabética requiere que, ya en el interior de las palabras, orientemos la atención para detectar sus piezas elementales: precisamente, las letras. El niño debe comprender que sus combinaciones, en un orden estricto y de izquierda a derecha, son las que definen la palabra.
• La enseñanza sistemática de las correspondencias entre las letras y los sonidos de la lengua es lo que realmente transforma el circuito cortical de la lectura –es decir, las áreas de la corteza cerebral que, en los lectores expertos, terminarán por especializarse para el reconocimiento de las palabras escritas.
• En la sesión, aplicamos siete principios del aprendizaje de la lectura desde las ciencias cognitivas, a partir de las investigaciones del científico Stanislas Deheane:

1. Principio de enseñanza explícita del código alfabético
2. Principio de progresión racional
3. Principio de aprendizaje activo, que asocia lectura y escritura
4. Principio de transferencia de lo explícito a lo implícito
5. Principio de elección racional de los ejemplos y de los ejercicios
6. Principio de compromiso activo, de atención y de disfrute
7. Principio de adaptación al nivel del niño

Trabajo asincrónico

Actividad Nº1: Reflexión en torno al Método Matte

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