NO DEJES QUE LA ESCUELA TE LIMITE

NO DEJES QUE LA ESCUELA TE LIMITE

Hola!!

Buenas Tardes. Mi nombre es Christian Cruz.

Ahora les presento mis discurso.

¡Estudiantes!

¿Cuántas ecuaciones, temas y fechas han tenido que memorizar para no usarlo nunca jamás? ¿Cuántas “A’s” obtuviste y nunca te las pidieron a la hora de solicitar un trabajo? ¿Cuántas veces has recordado algo 5 minutos justo después de que la maestra diga "Deja de escribir"?, solo para recibir los resultados un mes más tarde y darte cuenta que no eres más que 1 punto por debajo de la nota más alta?

¿Significa eso que recordar algo 5 minutos antes, te hace más calificado para un trabajo en particular?

Todos tenemos diferentes habilidades, los procesos de pensamiento, experiencias y genes. ¿Por qué una clase, llena de individuos, está puesto a prueba por el mismo medio? ¿Significa eso que Fulano o Fulana de tal piensa que es bruto, porque no pudo terminar algún ejercicio en particular?. Y si este problema no se aborda adecuadamente se convierte en una profecía auto cumplida, entonces cada escuela tiene la audacia de tener una política en materia de igualdad.

¡Qué ironía!

Los exámenes son métodos que dicen qué vales en la sociedad, pero no se puede dejar atrás que esta sociedad que dice quien eres ,

es la misma sociedad que  dice que el aborto es malo, mas luego juzga a padres adolescentes. La misma sociedad que vende productos para promover la naturaleza del cabello pero usa una modelo “photoshooped” con pestañas postizas y extensiones de cabello .Con los pastores que predican la caridad, pero poseen aviones privados .Monjas que predican en contra de la codicia, pero son todo lo contrario. Los padres que dicen que quieren "niños educados", pero constantemente se maravillan de lo rico que Bill Gates es. Los gobiernos, que predican la paz, pero apoyan la guerra, que dicen que creen tanto en la importancia de la educación superior y el aprendizaje, entonces, ¿por qué aumentar las tasas de matrícula cada año?

¡Qué ironía!

Probarnos con las pruebas, pero las finales no son finales, porque nunca nos preparan para la prueba más grande que es la supervivencia.

 Y lo que yo sugiero es bastante extravagante.  No espero que todos entiendan esto, excepto para los niños que saben lo que se siente ser no más de D o A el día que te dan las notas, o aquellos cuyas mejores historias nunca fueron lo suficientemente buena para su profesor o profesora de Español, porque al parecer el no siguieron “instrucciones” y el estudiante ha perdido técnicas literarias claves, no siguió el plan de clase, o el lenguaje era demasiado "informal" para entender.

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