Naranja Mecanica

-SINOPSIS DE LA PELÍCULA-

La naranja mecánica cuenta la historia del adolescente Alex y sus tres drogos-amigos en un mundo de crueldad y destrucción. Alex tiene los principales atributos humanos: amor a la agresión, amor al lenguaje, amor a la belleza. Pero es joven y no ha entendido aún la verdadera importancia de la libertad, la que disfruta de un modo violento. En cierto sentido vive en el edén, y sólo cuando cae (como en verdad le ocurre, desde una ventana) parece capaz de llegar a transformarse en un verdadero ser humano.

La naranja mecánica es una filmación quizá no muy digerible para todas las edades, pero trata de temas que otras no tratan, que otras no se atreven a mostrar, en esta filmación y también novela, se viven temas de la vida moderna con un enfoque futurista.

-COMENTARIO PERSONAL-

Desde mi punto de vista, la película “La Naranja Mecánica “ es una filmación algo rara y extrovertida, pienso que no es apta para todas la edades, sin embargo, aborda temas muy interesantes que son difíciles de transmitir, y por ende suele traer temas fuertes y a veces sexuales; una gran obra maestra sin duda.

Es una obra muy interesante de ver, donde todas las emociones de la libertad se expresan de diferente modo, al estilo del protagonista; y donde este interactúa con los demás de una forma indiferente, de una forma maligna, un adolescente que adolece y disfruta varias emociones de una manera conjunta.

-RELACIÓN AL TEMA CONDUCTISMO-

El motor de la acción en La naranja mecánica es la corriente psicológica conductista. El tratamiento que recibe el protagonista, Alex, y sus efectos están enmarcados dentro de esta corriente. Por lo tanto la película se utiliza lo que es el conductismo operante.

La psicología de la conducta es una corriente que sostiene que los individuos se comportan según el patrón estímulo respuesta del que se deriva el tratamiento para cambiar ciertos comportamientos. Dentro de esta corriente se ubican dos tendencias: el condicionamiento clásico y el operante o instrumental.

El condicionamiento operante por su parte se basa en el siguiente principio: cualquier conducta que en una situación produce un resultado satisfactorio, se hará más probable en el futuro en situaciones similares. Por tanto el condicionamiento instrumental se basa en el aprendizaje de que una conducta produce un resultado positivo o negativo y según sea esa consecuencia el sujeto repetirá la acción o la inhibirá. Los refuerzos o estímulos a los que se somete al sujeto pueden ser, consecuentemente, positivos o negativos. Los primeros son los premios y los segundos los castigos.

El condicionamiento operante por su parte se basa en el siguiente principio: cualquier conducta que en una situación produce un resultado satisfactorio, se hará más probable en el futuro en situaciones similares (Ley del efecto de Thorndike). Por tanto el condicionamiento instrumental se basa en el aprendizaje de que una conducta produce un resultado

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