No se puede producir conocimiento mediante una única forma de conocer

“No se puede producir conocimiento mediante una única forma de conocer”

El conocimiento es un tipo de relación que se establece entre un sujeto y un objeto, el sujeto debe atender a un aspecto de la realidad y transformarla en objeto. Finalmente tiene lugar cuando el sujeto logra captar las características de este objeto, por ejemplo, cuando los bebes experimentan sentimientos, como el miedo, por primera vez. A esta acción la llamamos “conocer”, y para que se lleve a cabo se utilizan las diferentes “formas de conocer” (como la razón, la emoción, la percepción, el lenguaje, etc.) pero ¿se puede conocer mediante una única forma de conocimiento?

En mi opinión, las formas de conocer se necesitan mutuamente, y siempre que se produzca el conocimiento pueden observarse por lo menos dos de las formas de conocer. Un ejemplo de distintas formas de conocer que actúan juntas puede ser el siguiente: un niño, por la noche, apaga la luz de su habitación antes de irse a dormir, inmediatamente percibe la oscuridad, minutos después, el niño escucha un ruido desconocido que proviene de la ventana, involuntariamente recurre a la razón para deducir que motivo lo provoco, pero como no lo logra, experimenta el miedo. En este ejemplo se pueden observar tres formas de conocer, si no hubiera percibido el ruido no habría intentado razonarlo, y por lo tanto no hubiera sentido el miedo.

Una de las formas de conocer, la razón, depende de las otras para funcionar: para utilizar la razón, debemos primero percibir lo que queremos razonar, ya sea un objeto desconocido (por lo que podemos recurrir al tacto, la visión, etc.) o guiándonos por el lenguaje. Este último también es dependiente de la percepción, es decir, no podemos aprender o reconocer, por ejemplo, un símbolo si no podemos percibirlo de ninguna forma. En el caso de una persona que perdió la visión, ésta no podrá observar y por lo tanto aprender o reconocer, un dibujo o una palabra escrita en una pared, y no podrá razonar su significado.

Sin embargo, existen algunas pocas excepciones  a la afirmación “no se puede conocer mediante una única forma de conocer”, especialmente relacionadas con la percepción. Un ejemplo puede ser al escuchar un sonido, este es percibido sin la ayuda de ninguna otra forma de conocer, pero solo el hecho de percibir un sonido, no de identificarlo, aprenderlo o razonarlo.  Otro caso puede ser la ansiedad, una emoción similar al miedo, a diferencia que ésta carece (en la mayoría de los casos) de un estímulo concreto, y por lo tanto no puede ser percibida. La persona que experimenta  ansiedad, se siente amenazada desconociendo el por qué, ya que se despierta la emoción de la ansiedad sin haber percibido ninguna amenaza real, pero aun así reconoce el sentimiento ansioso.

Como conclusión, se puede observar que las formas de conocer no actúan solas, se necesitan respectivamente para que el conocimiento tome lugar, a excepción de unas pocas situaciones  en donde la percepción y la emoción logran actuar separadas del resto, como en el caso de la ansiedad.

                                                                                                                                              Victoria Algranati

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