OBJETIVOS GENERALES DEL ÁREA DE LENGUA.
Enviado por Silvanaromina • 5 de Noviembre de 2016 • Apuntes • 418 Palabras (2 Páginas) • 510 Visitas
Planificación anual de Lengua
Instituto Privado Santa Ines
Área: Lengua
Grado: 6to
Turno: tarde
Docente: Johana Priscila Cajal
OBJETIVOS GENERALES DEL ÁREA DE LENGUA
Que el niño sea capaz de:
- Reconocer las características de los diferentes textos que se trabajen a los largo del año: mitos, leyendas, cuentos de terror, poesía, novelas, entre otras.
- Participen activamente en las clases aportando su punto de vista y su opinión sobre lo leído.
- Escuchar las opiniones de otros en forma respetuosa.
- Valorar en papel de la lectura como medio de recreación leyendo en sus tiempos libres.
- Reflexionar sobre sus prácticas del lenguaje y escritura.
Tiempo | Unidad | Contenidos curriculares | Reflexión sobre la lengua |
Marzo Abril Mayo | El mito. Características. Texto explicativos. Características. Ejemplos y definición. Cita de autoridad. Estilo propio Desentrañar la intención del autor y posición frente a ella. Reconocer los recursos lingüísticos. Explorar y reconocer diferentes soportes textuales. Protagonista y antagonista. Preescritura, escritura y revisión de la escritura (uso de borradores) Medios electrónicos y Tecnológicos como recurso para obtener información visual La fotografía como soporte diferente del retrato verbal Diálogo Diario íntimo | Pronombres personales y posesivos. Adjetivos descriptivos para caracterizar personajes Los tiempos verbales propios de la narración ( pretérito perfecto simple y pretérito imperfecto) Descripción de personajes: uso de adjetivos y comparaciones Coherencia y cohesión en la escritura Sinónimos, antónimos, hiperonimos, hiponimos, para la ampliación y resolución de vocabulario desconocido Raya de diálogo | |
Junio Julio Agosto | La nota periodística. Características de la noticia. El paratexto. La información narrada. Periodistas de sexto. Características del género. Estructura formal( actos, escenas, didascalias, diálogos, etc) Leer otros textos del mismo género o subgénero Elementos principales del subgénero policial Comparación del género narrativo y género teatral Lectura respetando las diferentes voces de los personajes y adecuando al registro de cada uno Función poética del lenguaje |
Comparar la descripción en la narración con las acotaciones escénicas y actorales Uso de paréntesis Uso de dos puntos Reflexionar sobre las marcas de oralidad en la escritura Conflicto: protagonista y antagonista La raya de diálogo y el paréntesis | |
Septiembre Octubre Noviembre Diciembre | La novela.características. voces y textos en la novela. El final. Los personajes . las descripciones. Recursos lingüísticos y uso estético del lenguaje Observación de las palabras y connotación en el texto Producción de textos que pongan en juego la creatividad Características formales de la poesía: rima asonante y consonante Estructura narrativa del poema Imágenes sensoriales, personificaciones, comparación y metáforas Versificación y métrica Rima, metáfora, personificación, etc Soneto: estructura y características formales Diferencia entre texto literario y texto informativo | El uso del texto poético en la narración Uso de paréntesis y guiones en aclaraciones Campo semántico Descripción objetiva y subjetiva Formulación de los versos para trabajar oraciones bimembres y unimembres |
Evaluación:
Graduada y sistemática a partir de situaciones de enseñanza.
Reflexión sobre situaciones de lectura mediada, individual o grupal
Par
Bibliografía:
Naps 2do ciclo
Libro aula de 5to
Puerto de palos logonautas 5
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