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Oganizacion Del Proceso


Enviado por   •  12 de Enero de 2015  •  556 Palabras (3 Páginas)  •  148 Visitas

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TEMA: TEORIAS DEL APRENDIZAJE

¿ COMO FUNCIONA EL CONDICIONMIENTO OPERANTE DE SKINNER ?

La psicología que serviría de base para utilizar las maquinas de enseñanza para la educación de Dale, ha sido ideada por B.F. Skinner; quien a encontrado que el condicionamiento operante ha resultado sumamente efectivo en el campo del enfrentamiento de animales.

Skinner insiste que la psicología se limita al estudio de la conducta observable de los organismos; sus únicos datos son los que se adquieren por la observación sensorial. Se opone a que los psicólogos y los profesores usen términos como: fuerza de voluntad, sensación, imagen impulso o instinto. LA CONDUCTA es el movimiento de un organismo o de sus partes, suministrado por el propio organismo o por varios objetos externos o campos de fuerza. Insiste en que la psicología es una ciencia de la conducta manifiesta. Por tanto, define el aprendizaje como u cambio en la probabilidad de una respuesta.

El condicionamiento operante es el proceso didáctico mediante el cual una respuesta se hace más probable o más frecuente: y también, es una serie de actos que consigue que un organismo haga algo; levante la cabeza, mueva una palanca, diga caballo; las respuestas operantes se modifican o cambian.

Skinner cree que casi toda la conducta humana es producto de un reforzamiento operante. El reforzamieto operante mejora la eficacia de la conducta. Mediante el reforzamiento aprendemos a mantener el equilibrio, manejar, practicar juegos físicos se presenta y la probabilidad de que repitamos los movimientos aumenta; así mejora la eficiencia de la conducta.

¿COMO HA UTILIZADO SKINNER A LOS ANIMALES PARA ESTUDIAR EL REFORZAMIENTO OPERANTE?

El profesor Skinner y sus colegas han tenido bastante éxito con el entrenamiento de animales. Por medio de los estudios de los procedimientos utilizados en el condicionamiento operante, pudieran mejorar sus técnicas. En un periodo escolar, dándole alimento a un pichón hambriento en el momento oportuno, Skinner logro implantar en el ave 3 o 4 respuestas bien definidas, como girar en redondo, caminar sobre el piso recorriendo una trayectoria en forma de 8, estirar el pescuezo y golpear con una patita.

La tesis básica de Skinner es que, ya que el organismo tiende en lo futuro a hacer lo que está haciendo en el momento del reforzamiento, se puede, poniendo un cebo en cada etapa, obligarlo a hacer lo que desea. Por lo que ha concentrado sus estudios en animales inferiores porque su comportamiento es más simple, porque las condiciones circundantes pueden ser mejor controladas. La caja de Skinner es una caja común y corriente, hecha para contener una rata, y una palanca y un artificio que deja caer una bolita de alimento cada vez que la rata oprime la palanca. También hay cajas para el estudio

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