Ortografía básica

INTRODUCCION

Toda expresión que se valga de la palabra escrita, logra su propósito de comunicación mediante el arte de redactar. Redactar, que etimológicamente quiere decir “poner en orden”, consiste en expresar por escrito los pensamientos e ideas previamente ordenadas.

El propósito de la redacción es combinar palabras, frases, períodos, párrafos y textos, para, a través de ellos, verter ideas ya elaboradas, de manera que se produzcan en un todo armonioso, capaz de ser debidamente comprendido.

En otras palabras, la redacción podría definirse como una composición literaria en la que se desarrolla, de una manera completa, correcta y elegante, un tema determinado, dentro de ciertos límites de amplitud.

La redacción es fundamental si deseamos consignar algo por escrito. Cualquier texto que queramos suministrar, cualquier impresión que deseemos transmitir a través de la palabra escrita, no son ni más ni menos que una redacción.

ORTOGRAFÍA BÁSICA

¿Qué tengo que hacer para aprender a escribir sin fallas de ortografía?

Sobre todo tienes que:

1. Escribir mucho

2. Aprender de los errores, es decir, estudiar “tus faltas”.

También te servirán de ayuda los ejercicios y las reglas de Ortografía pero tienes que utilizarlos con precaución porque si no se interpretan bien pueden desorientar en vez de guiar.

Además, la ortografía como todo tipo de aprendizaje requiere:

3. Tiempo

Tienes que dedicar tiempo a estudiar las palabras que aun no sabes escribir bien.

4. Esfuerzo

Es bastante común equivocarse una y otra vez en las mismas palabras. Mientras escribes pregunta las dudas que tengas. Así tomarás mayor conciencia de cuales son “tus faltas” y reforzarás la escritura correcta.

También es importante comentar las dificultades. Hablar y reflexionar sobre la escritura permite valorarla cada mas como una forma de expresión y fijarse menos en la Ortografía y la letra.

5. Actitud

La actitud (es decir, las ideas preconcebidas, la disposición para aprender, la constancia, los sentimientos que se tienen…) es decisiva aprenderemos antes de montar bicicleta si no tenemos miedo a caernos que si lo tenemos. De la misma manera, si confiamos en que vamos a aprender ortografía y nos sentimos capaces, aprenderemos mejor que si nos desanimamos con facilidad.

Uso de la G y de de la J

Uso de la “G”

 Se escribe con g la silaba geo inicial. Ej: geología.

 Las palabras terminadas gía. Ej: ginecología.

 Los sonidos gia, gio, gión. Ej: región

 Las palabras terminadas en gésimo. Ej: trigésimo

 El sonido gen. Ej: gente, imagen. A excepción de: avejentar, berenjena, ajeno.

 Las palabras terminadas en gente y gencia se escriben con g

 Los sonidos ge, gi, de los verbos cuyos infinitivos terminan en ger, gir. Ej: recogemos de recoger. A excepción de: crujir, tejer.

 Los compuestos y derivados de las palabras que se escriben con g. Ej: general, gereneralizado, generalmente.

 Las palabras que tienen las siguientes terminaciones: génico, genario, geneo, genio, gético, giénico, ginal, gieno, ginoso, gismo, gio, gión, gionario, gioso, gírico, ógica, ígeno, ígena, igero. A excepción de: espejismo.

 Las palabras que empiezan por in después de nor. Ej: ingerir, ángel. A excepción de: injerta, canje, monje, tarjeta, extranjero.

Sonidos de las “G”

 La “g” tiene un sonido suave delante de las vocales “a”, “o”, “u”. Ej: Gato.

 La “g” tiene sonido fuerte cuando va delante de las vocales “e”, “i”. Ej: Genera.

 Si tiene que sonar suave delante de “e”, “i”, deberá llevar una “u” que no se pronuncia entre la “g” y la “e”, o la “i”. Ej: Guerra, hoguera.

 Si, en el caso anterior, tiene que sonar la “u”, se le colocará diéresis. Ej: cigüeña, vergüenza, pingüino, lingüista.

Ejercicio

Escribe gue, gui o ge, gi para completar las palabras que se incluyen en los siguientes enunciados.

a) El corredor llegó en tri____simo lugar.

b) Era el más rápido de la re_______.

c) Tenía una velocidad casi má___ca.

d) Hizo un recorrido de 30 km. de lon____tud.

e) El a____uijon de la abeja se clavó.

f) En el lugar del crimen había un re____ro de sangre.

g) Era un hombre muy ____neroso.

h) El güero estaba indi____to.

i) Mis amigos me consi____ron un libro que necesitaba.

j) Avíseme cuando lle____mos.

USO DE LA “H”

Se escribe con “h”:

• Las palabras que empiezan por “hum” + vocal.

Ej: humano, humo, húmedo, humilde, humor.

• Las palabras que empiezan por “ue”, “ui”, “ia”, “ie” y sus derivados y compuestos.

Ej: Hueco, huir, hiato, hielo.

Excepciones:

De hueso, osario, óseo, osamenta, osificar, osudo.

De huevo, ovario, óvulo, ovoide, oval, ovíparo.

De hueco, oquedad.

De huérfano, orfandad, orfanato.

• Las palabras que empiezan por “iper”, “ipo”, “idr”, “igr”, “emi”, “osp”.

Ej: Hipérbole, hipopótamo, hidroavión, higrómetro, hemiciclo, hospedaje.

• Las palabras que empiezan con “hecto”, (cien), “hepta” (siete), “hexa” (seis), “hetero” (distinto), “homo” (igual), “helio” (sol).

Ej: Hectómetro, heptaedro, hexágono, heterogéneo, homófono, helio.

• Las palabras que empiezan con “erm”, “orm”, “ist”, “oig”.

Ej: Hermano, hormiga, historia, holgazán.

Excepciones: Ermita, ermitaño, Olga.

• Todas las formas de verbos cuyo infinitivo lleva “h”

Ej: He, has, ha, habré, haciendo, hecho, haré, hablé, hablaré.

Con “H” intercalada

Abraham Adherir Ahí Ahijado Ahínco Ahíto

Ahogar Ahora Ahorcar Ahuyentar Alcohol Alhaja

Alhelí Almohada Anhelar Aprehender Azahar Bahía

Bohemio Buhardilla Búho Buhonero Cohete Coherente

Cohesión Cohibir Dehesa Desahuciar Enhebrar Enhorabuena

Exhalar Exhausto Exhibir Exhortar Exhumar Inhalar

Inherente Inhibir inhumar Inhábil Mahometano Mohoso

Prohibir Rehén Retahíla Tahona Tahúr Trashumante

Truhan Vahído Vaho Vehemencia Vehículo Zanahoria

Actividades:

1. Escribe las oraciones colocando las palabas de la tabla en su lugar correspondiente.

Los grandes monumentos son patrimonios de la (-).

Es muy (-) ayudar a los necesitados.

A los lejos se divisaba una inmensa (-).

No dejaban de (-) los restos de la (-).

El (-) es un (-) del cuerpo (-).

No es noble (-) al vencido.

Nunca debemos perder el buen (-).

Los (-) entretienen al público con sus (-).

Humanidad

Hoguera

Humear

Humano

Humero

Hueso

Humanitario

Humoradas

Humareda

Humor

Humillar

humoristas

Cuando se representa un sonido con dos o más letras existen dificultades para el uso correcto de cada uno de ellas.

USO DE LA “B” Y “V”

La “b” y “v” se empezaron a pelear, por meterse en las palabras que veían pasar. Su mama ortografía, las palabras repartía. Le toco a la B de burro, buzo, bonito y baturro. A la V de vaca, vino, verdolaga, adivino. La B grande usarás tú, siempre en bra, bre, bri, bro, bru, pero vino, vio, y venció con V las pongo yo. A Bolivia y a volaba una y una les tocaba.

El conocimiento de algunas reglas ortográficas ayudará a elegir la grafía correcta.

Se escribe con letra B:

• Las palabras que empiezan con bar, bor, bon, bus, bur. Ej: buscar, bárbaro, bonito, botella, bofetada.

• Las palabras que lleven el sonido b antes de otra consonante, como en las combinaciones br, bl y bs. Ej: brisa, mueble, absolutismo, cobre.

• En las palabras que empiezan con bi, bis y biz. Ej: bisabuelo, bisección, bisonte, bizco, bizarro.

• En las terminaciones ba, bas, bamos, ban. Ej: estaba, jugabas, comenzábamos, estudiaban.

• En las terminaciones en ble, bilidad, bunda y bundo. Ej: notable, confiabilidad, nauseabundo, sensibilidad.

Se escribe con V:

• Todos los verbos que terminan en servar, sin excepción. Ej: reservar, observar, conservar.

• Las palabras que tienen terminación viro, vira, ivoro, ivora. Ej: Elvira, triunviro, carnívoro, herbívoro.

• Después de b, d, y n. Ej: advenedizo, observación, obvio, convertir.

USO DE LA C, S Y Z

Algunas personas pueden tener problemas para escribir correctamente palabras con c, s, y z, esto se debe a que en el español que hablamos estas letras representan el mismo sonido. A continuación se enumeran las reglas más importantes para el uso de la c, s, y z.

• Se escribe con C las palabras que terminan en cia, cie, ción,

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