PAPEL DEL MAESTRO TIPO DE APRENDIZAJE QUE SE LOGRARÁ PERMANENCIA DEL APRENDIZAJE

PAPEL DEL ALUMNO

PAPEL DEL MAESTRO TIPO DE APRENDIZAJE QUE SE LOGRARÁ PERMANENCIA DEL APRENDIZAJE

MOTIVACIÓN

EDUCACIÓN TRADICIONAL • Los alumnos son en este caso los receptores, a los cuales se le exige la memorización de la información.

• No se basan en las experiencias ni en realidades, tampoco participan mucho, por el contrario el alumno solo escucha y copia.  En este tipo de educación se toma al docente como un emisor el cual deberá dominar la materia.

 Es como un artesano el cual moldeará a los alumnos y será el facilitador de la información necesaria.

 El tipo de aprendizaje que se emplea es el memorístico y repetitivo, los cuales están basados en la memorización de información y su repetición.  La permanencia del aprendizaje en la educación tradicional es a corto plazo, pues los alumnos se basan más en memorizar que en aprender. • En este caso el castigo sería la motivación que los alumnos tienen para cumplir con los trabajos impuestos y llegar al conocimiento.

ESTUDIO DE CASOS • El educando deberá entender el método de casos, al igual que tendrá que participar y escuchar atentamente las opiniones.

• Tendrá que trabajar de manera individual y en equipo, además deberá participar dando opiniones y soluciones posibles. Y por último reflexionará sobre lo aprendido.  Aquí el docente debe hacer que todos participen de forma igualitaria con la formulación de preguntas que motiven a participar. De igual forma el no podrá dar su opinión

 Será más un guía o moderador, el cual administrará el tiempo y deberá reformular buenas intervenciones e inducir un análisis riguroso junto con la toma de decisiones.  El aprendizaje es significativo puesto que van realizando actividades que le gustan, participan, reflexionan e indagan sobre el tema, todos estos factores son los que hacen que sea un aprendizaje más relevante para ellos.  En el estudio de casos el aprendizaje perdurará más en los alumnos, puesto que ellos tendrán un aprendizaje significativo, refiriéndose a que será un aprendizaje más profundo. • La motivación que los alumnos reciben es que son tomados en cuenta, las tareas son más interesantes, hay una igualdad y no temerán a equivocarse puesto que las respuestas no son tomadas como erróneas.

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