PARA EDUCACIÓN PRIMARIA COMUNITARIA VOCACIONAL PRIMER GRADO DE ESCOLARIDAD

PROYECTO SOCIO COMUNITARIO PRODUCTIVO:

Promovemos el aseo e higiene personal en la escuela, familia y comunidad “Niñas y niños sanos -niñas y niños fuertes”

SUB PROYECTO SOCIOCOMUNITARIO PRODUCTIVO:

“Implementación de botes ecológicos, para el tratamiento de los residuos orgánicos e inorgánicos en  la unidad educativa “Nacional Andino”

TEMÁTICA ORIENTADORA:

La comunicación en la familia, la escuela y en las actividades de la comunidad.

OBJETIVO  HOLÍSTICO:

Practicamos el respeto recíproco con la madre naturaleza en complementariedad y convivencia comunitaria, a través de la revisión de los saberes ancestrales sobre el cuidado del medio ambiente, por medio de prácticas vivenciales en nuestra escuela y/o comunidad, para desarrollar una conciencia medio ambiental  desde el contexto local.

CONTENIDO: Integrantes de la familia, roles y ocupaciones.

GUÍAS METODOLÓGICAS DINAMIZADORAS

RECURSOS

DIDÁCTICOS

INDICADORES   DE  EVALUACIÓN

ACTIVIDADES PREVIAS

- Ubicación de espacios para el trabajo comunitario, nos vamos al frontis de la unidad educativa  tomados de la mano saltando y cantando.

- Implementación de los botes ecológicos, mediante el juego  de roles  de “oficio de albañiles.

- Cuantificación de la cantidad de botes ecológicos que tenemos para implementar.

- Valoración del uso adecuado de los botes ecológicos.

- Determinación de lugares para la implementación de los botes ecológicos desde la segunda planta de la escuela.

- Reflexión  sobre el cuidado del medio ambiente

- Presentación  de los oficios en diapositivas.

- Reflexión  respecto  a  los conocimientos ancestrales sobre el cuidado del medio ambiente.

- Surgimiento   y presentación del tema.

- Identificación  de los oficios y profesiones.

- Deducción de conceptos entre estudiantes y la maestra, respecto  a  los  oficios y las profesiones.

- Manipulación de materiales, pegando y coloreado imágenes.

- Diferenciación de las profesiones y oficios.

- Aplicación de la lengua originaria, para nombramos algunos oficios y profesiones en lengua extranjera y originaria.

- Reflexión  respecto a la importancia del trabajo comunitario durante  la implementación de botes ecológicos.

-Valoración del esfuerzo de cada oficio y profesión  que llevan nuestros padres.

- Celebración de  la apropiación  de conocimientos de los estudiantes.

- Teorización  del tema “los oficios y profesiones”.

- Culminación del trabajo, realizando un cuadro didáctico.

-Gráficos.

-Números.

-Cuadro.

-Computadora  y data display

-Marcadores

-Pizarrón

-Cuadro didáctico.

-Data display

HACER:

- Participa  activa en la preparación del   lugar de la implementación de los botes ecológicos.

- Manifiesta capacidad  de análisis  y reflexión sobre   los oficios y profesiones que hay en nuestro contexto.

- Escribe nombres de los oficios y profesiones observados en las día positivas.

- Representa  gráficamente  los oficios y profesiones que hay en nuestros contextos y en otros contextos.

SABER:

- Describe las labores que se desempeña en cada oficio y/o  profesión.

- Conceptualiza los oficios y profesiones que encontramos en nuestro contexto.

- Interpreta la cantidad de botes ecológicos implementados.

SER:

- Manifiesta respeto y reciprocidad dentro y fuera del aula.

- Manifiesta  solidaridad y apoyo hacia los miembros del curso.

- Muestra responsabilidad y puntualidad en sus que haceres. 

DECIDIR:

- Asume conciencia respecto al cuidado ambiental.

- Practica hábitos de uso adecuado de los botes ecológicos para una convivencia en armonía con la madre tierra.

-Lápices

-Cuadernos.

-Proyector de video.

-Diapositivas

-Cuadernos

-Lápices.

-Colores

- Cuaderno de los niños/as

- Hojas Bond.

Marcadores

- Hojas Pliego.

PRODUCTO O RESULTADO:

- Implementación de los botes ecológicos para el mejor cuidado del medio ambiente.

- La apropiación  de conocimientos  por los estudiantes, respeto el tema oficios y profesiones para su cotidiano vivir.

- La realización de cuadros didácticos con imágenes de los oficios y profesiones.