PEDAGOGIA

SENSACION Y PERCEPCION

Realmente nunca vemos con los ojos; utilizamos los ojos para recoger información y traducirla a una forma que pueda transmitirse al cerebro. En el cerebro es donde se crea la percepción visual. La información sensorial es el ingrediente más importante de la percepción, nuestros estados de ánimo y recuerdos también forman parte del proceso.

La percepción se basa en una cadena compleja en la que la información se recibe, transmite e interpreta. Cuatro sentidos principales: la visión, el ojo recoge y traduce la energía luminosa y la transmite al cerebro. El oído (órgano sensorial de la audición) hace esto mismo con la energía de las moléculas de aire en vibración. Los sentidos corporales proporcionan al cerebro información sobre la temperatura, el tacto y el dolor desde la piel, igual que la información de los receptores del oído interno, las articulaciones y los músculos nos indican la posición y los movimientos del cuerpo (donde estamos y hacia dónde vamos). Los sentidos químicos se sirven de las células receptoras de la nariz y de la lengua para proporcionar al cerebro información sobre las sustancias químicas que hay en el aire que respiramos y en las cosas que bebemos y comemos.

La percepción es un proceso activo que transforma la información sensorial. Nuestras percepciones de la realidad están teñidas por las expectativas individuales, las experiencias de aprendizaje cultural o las necesidades.

4.1.- SENSACION: LA RECEPCION DE MENSAJES DEL MUNDO

Tenemos varios órganos de sensación que nos permiten ver, oír, saborear, oler, tocar, mantener el equilibrio y tener sensaciones como la rigidez muscular, la amargura y la plenitud, el placer, el dolor y el movimiento. Los órganos de sensación actúan a través de las células sensoriales receptoras, que reciben formas externas de energía (luz, vibraciones o calor) y las traducen a impulsos neuronales que pueden transmitirse al cerebro para su interpretación.

Se denomina sensación al proceso de recibir información del mundo externo, traducida y transmitida al cerebro. El proceso de interpretación de dicha información y de formación de imágenes del mundo se denomina percepción.

4.1.1.- ESTIMULOS: ¿QUE MENSAJES PUEDEN RECIBIRSE?

El termino estimulo viene de la acción de estimular las células sensoriales receptoras. Cualquier cosa que excite a una célula receptora puede ser un estimulo.

4.1.2.- TRANSDUCCION: TRADUCCION DE LOS MENSAJES PARA EL CEREBRO

Para el cerebro los mensajes sensoriales deben traducirse a impulsos neuronales, que las neuronas transporten y el cerebro comprenda. Los órganos sensoriales translucen la energía sensorial a energía neuronal.

4.1.3.-LIMITES SENSORIALES: ¿QUE INTENSIDAD DEBEN TENER LOS MENSAJES?

El termino umbral se refiere al límite inferior de la experiencia sensorial, dos tipos principales de umbrales son: a) la magnitud mínima de un estimulo que puede detectarse y b).- la diferencia mínima entre dos estímulos que puede detectarse.

El umbral absoluto es la magnitud mínima de un estimulo que puede detectarse. Se definen los umbrales absolutos como la magnitud de un estimulo que el sujeto puede detectar la mitad de las veces. La diferencia mínima entre dos estímulos que puede detectarse la mitad de las veces se denomina umbral diferencial.

4.1.4.- ADAPTACION SENSORIAL

La sensibilidad de un individuo ante un estimulo determinado difiere de un momento a otro. Se debe a la fatiga o la falta de atención, pero la adaptación sensorial es una de las principales causas. Cuando un estimulo está presente constantemente o se repite a intervalos cortos, la sensación que produce esa misma cantidad de energía sensorial va haciéndose progresivamente más débil, debido a que las células receptoras se fatigan.

4.1.5.- PSICOFISICA

Estudia los límites sensoriales, la adaptación sensorial y temas relacionados. El objeto de estudio es la relación que existe entre las propiedades físicas de un estimulo y las sensaciones psicológicas que produce.

El psicólogo alemán Ernst Weber

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