PIA DE SEGURIDAD INDUSTRIAL

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ESCUELA INDUSTRIAL Y PREPARATORIA TÉCNICA “ÁLVARO OBREGÓN”

Unidad de aprendizaje: Seguridad industrial 1
Facilitadora: Xóchitl Mireya Alcántara
Actividad: Producto Integrador de Aprendizaje
Tema: Plan de Contingencia

Alumno: Natalia Abigail Garza Ochoa
Matricula: 1820541
Turno: Vespertino
Aula: 148  Grupo: 1C2

Nuevo león, Monterrey, a 18 de Noviembre de 2015

INTRODUCCION:

Todo estudiante de cualquier nivel mece un plantel  seguro y adecuado para poder laborar de la mejor manera y en las mejores condiciones, para poder evitar cualquier tipo de accidentes y si sude alguno saber qué hacer y qué pasos seguir porque si no sabemos cómo actuar ante un percance la situación puede empeorar. Ya que los padres depositan toda su confianza en el plantel en el que estudian sus hijos, en esta caso La E.I.AO., que una institución que busca llevar a los alumnos a ser mejores, no solo profesionalmente, sino también como seres humanos y es muy importante que se desarrollen en un plantel seguro y óptimo.

Para ser más precisos en las pautas de seguridad que hay que seguir para evitar o cómo actuar ante un percance se ha elaborado Un Plan de Contingencia de la E.I.A.O. y también con finalidad de hacer de un accidente una situación menos alarmante, o mejor aún evitarlo.

El Plan de Contingencia que presentare a continuación busca hacer de la E.I.A.O un plantel más seguro y cómodo para todas las personas que laboran en él. Y el correcto uso de las instalaciones de la institución, se mencionan instrucciones, medidas de seguridad, rutas de evacuación, puntos de reunión y documentación para evitar futuros accidentes escolares.

Este documento busca objetivos de calidad, tener una organización concreta, directa, eficaz, practica, que sea la mejor para el personal del plantel, y mejorar este plan según se necesite. Porque lo más importante aquí es mantener a los alumnos, maestros y personal en general en un ambiente saludable, agradable para la convivencia y desarrollo de sus estudiantes y sobre todo que el plantel sea seguro, se encuentre en óptimas condiciones. Y así poder evitar cualquier tipo de accidente, puntos clave para que todo se mantenga en orden.

Este documento tienen el fin de ilustrar al lector para que sea más fácil la comprensión del texto ya que cuando se realice la lectura posiblemente sea una situación que se necesita una manera de actuar rápida y ágil, para que el percance no empore y se pueda atender los daños, y/o personas heridas en el accidente.

Lo único que falta para resaltar es que es mejor prevenir, o estar atentos  a cualquier situación que ponga en riesgo al personal del plantel y si es que hay algo mal o peligroso en el plantel atenderlo lo más pronto posible, así no nos estaremos lamentando de algo que por más pequeño que fuese pudimos haber evitado o controlado a tiempo.

“ES MEJOR ESTAR PREPARADOS PARA ALGO QUE NO VA A SUCEDER A QUE NOS SUDEDA ALGO PARA LO CUAL NO ESTEMOS PREPARADOS”

OBJETIVOS:

• Ubicar los puntos de reunión
• Saber cómo informar de lo sucedido
• Cómo actuar ante el percance
• Ayudar en lo que podamos, sino no molestar

INSTALACIONES:

• Taller de Automotriz
• Taller de mantenimiento Aeronáutico
• Taller de Electricidad
• Taller de Mecatrónica Industrial
• Taller de Máquinas y Herramientas
• Taller de procesos de Soldadura
• Taller de Aire Acondicionado y Refrigeración
• Taller de trabajo social
• Taller de Dibujante Industrial
• Laboratorios de Turismo
• Laboratorios de Laboratorista Industrial
• Laboratorios de TIC’s

NIVELES DE CONTINGENCIA:

1.- Una situación que no pone en riesgo ni al personal, o instalaciones  se controla fácilmente y no afecta las clases.

2.-Situacion que no pone en riesgo al personal  o instalaciones y que se puede controlar por las brigadas de la escuela.

3.-Sitacion que pone en riesgo el personal y las instalaciones, afecta las actividades normales y se requiere apoyo externo.

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