PLAN ANUAL CUARTO GRADO

FECHA

DOMINIO

TEMA

OBJETIVO

HAND-ON

Septiembre

• Cognoscitivo

• Ingreso de la información

• Afectivo social

En busca de México.

México y su división política

• Localizar los límites territoriales de México.

• Explicar la división política de México.

• División Política: realizar una maqueta de la República Mexicana donde se señalen los estados y capitales del país.

Octubre

• Cognoscitivo

• Ingreso de la información

• Afectivo social

Los mapas hablan de México.

Las regiones de México.

Analizar mapas de México a partir de sus elementos.

Identificar diversas regiones de México.

Regiones naturales de México.

Realizar un álbum donde se presenten las regiones naturales y el estado donde se ubican, agregar dibujos donde se muestre el traje típico de la región así como una lista de tradiciones y/o costumbres.

SEGUNDO BIMESTRE

FECHA

DOMINIO

TEMA

OBJETIVO

HAND-ON

Noviembre

• Cognoscitivo

• Ingreso de la información

• Afectivo social

Desde las montañas hasta el mar.

¿A dónde van los ríos?

• Describir las características y la distribución del relieve de México.

• Explicar la importancia de las vertientes y principales cuencas hídricas de México.

•

Regiones naturales.

Realizar una revista en donde se muestre información importante sobre cada una de las regiones naturales que existen, agregar imágenes que ayuden a complementar el trabajo.

Diciembre

• Cognoscitivo

• Ingreso de la información

• Afectivo social

Las regiones naturales de nuestro país.

Las riquezas de nuestro país.

Identificar las características de las regiones naturales de México.

Explicar la importancia de los recursos naturales en México.

TERCER BIMESTRE

FECHA

DOMINIO

TEMA

OBJETIVO

HAND-ON

Enero

• Cognoscitivo

• Ingreso de la información

• Afectivo social

Más mexicanos, ¿aquí o allá?

Cuando las ciudades crecen.

Analizar la distribución de la población en el territorio nacional.

Identificar los efectos de la concentración urbana en México.

Contaminación.

Elaborar un esquema en donde se señale el problema ambiental, causas, consecuencias y posibles soluciones a éste.

Febrero

• Cognoscitivo

• Ingreso de la información

• Afectivo social

Ni de aquí ni de allá.

La cultura en México.

Distinguir las características de la migración interna y externa de la población.

Identificar la diversidad cultural de la población.

Culturas indígenas del país.

Realizar un mural

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