Plan Anual De Octavo Grado.doc

plan anual de Octavo grado.doc

TERCER CICLO

Área: Matemática

Profesora: Alexandra González

Objetivos Generales del Tercer Ciclo:

Generalicen el concepto y, la utilización de los números reales en los diferentes campos de aplicación.

*Utilicen el lenguaje algebraico para resolver e interpretar situaciones diversas relacionadas con sus vivencias y con otras disciplinas.

* Sistematicen en el espacio desde el punto de vista métrico para aplicar propiedades y relaciones geométricas del plano y del espacio.

* Determinen los conceptos básicos de la estadística y la probabilidad para analizar críticamente las funciones que desempeñan.

* Actúen en situaciones cotidianas y en las resoluciones de problemas teniendo en cuenta los principios de las matemáticas tales como la exploración sistemática de alternativas, la precisión en el lenguaje, la flexibilidad para modificar puntos de vista o la perseverancia en la búsqueda de soluciones.

Objetivos Generales del Octavo Grado:

1-Construyan conceptos básicos de expresiones algebraicas simples para resolver y plantear situaciones problemáticas

2- Desarrollen capacidades que favorezcan la elaboración de procesos para la factorización de polinomios.

3- Desarrollen capacidades para elaborar y formular problemas que conduzcan a la solución de ecuaciones y sistema de ecuaciones con datos significativos.

4- Elaboren conceptos básicos de la geometría plana y del espacio desde el punto de vista métrico para plantear y resolver situaciones del entorno.

5- Construya conceptos de la estadística descriptiva para comprender situaciones diversas y asumir un espíritu crítico sobre las mismas.

TERCER CICLO

Objetivos de Unidad 1: Construyo conceptos básicos de las expresiones algebraicas

Primera etapa

Objetivos Específicos

Contenidos (CB –CNB) Estrategias Metodológicas/ Actividades Evaluación

Indicadores

Medios de Verificación

1- Identifico expresiones algebraicas. 1- Expresiones algebraica (CB) 1- Inducimos por medio de dialogo expresiones algebraicas con variables o numéricas, hasta llegar a la canceptualización y ejemplificación 1- Conceptualizo expresión algebraica. (PO) 1P

2- Identifico en un polinomio, término, coeficiente, parte literal y grado correspondiente. 2- Analizamos expresiones algebraicas. 2- Identifico un monomio e un polinomio. (PE) 1P

3- Distingo polinomios y monomios semejantes. 3- Determinamos en ella el coeficiente y parte literal. 3- Identifico monomio, binomio, trinomio. (PE) 1P

4- Ordeno polinomios en forma ascendente y descendente. 4- Conceptualizamos monomios y polinomios semejantes. 4- Señalo en un término el coeficiente y la parte literal (PE) 1P

5- Determino el valor numérico de expresiones algebraicas. 2- Valor numérico (CB) 5- Conceptualizamos grados de un monomio y polinomio. 5- Indico el grado de un monomio.

6- Indico el grado de un polinomio. (PO) 1P

(PO) 1P

6-Valoro las actividades de aplicación y refuerzo para consolidar lo aprendido. 6- Recordamos el valor numérico, coeficiente y parte literal. 7- Determino el valor numérico de expresiones algebraicas. (PE) 1P

7- Calculamos el valor numérico. Prueba escrita

8- Analizamos cada expresión algebraica.

9- Aplicamos el algoritmo

Etapa: Objetivos de Unidad 2: Utilizo el algoritmo de la suma, resta y multiplicación en expresiones algebraicas.

Objetivos Específicos

Contenidos

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