PLAN ANUAL DE TRABAJO

PLAN ANUAL DE TRABAJO DE CARRERA MAGISTERIAL

PRIMERA VERTIENTE

DIAGNOSTICO

El grupo del Primer Grado Grupo “A” de la Escuela Primaria “TENOCH” con Clave de Centro de Trabajo 15DPR2304F, ubicada en San Pedro de la Laguna, Zumpango, Estado de México. Presenta las siguientes características; es un grupo muy heterogéneo ya que existen muchos alumnos que aun no han consolidado la lectoescritura, otros les cuesta trabajo desarrollar las operaciones fundamentales, tales como suma, resta y multiplicación.

En particular quiero describir al grupo de alumnos con los cuales se pretende trabajar en este proyecto, debido al bajo aprovechamiento que tienen estos alumnos en diversas pruebas; tales como exámenes, trabajos elaborados en clase y extra clase, se ha observado que su desempeño no ha sido el esperado, esto debido a múltiples factores: el escaso apoyo de los padres en las cuestiones escolares, la ausencia en las aulas, la alimentación, el interés, entre otras.

Se lleva un seguimiento de los avances de cada alumno por medio de su laminario de proyectos, su carpeta de proyectos, su fichero del saber, su cuadernos, y en cada uno de estos los alumnos no desarrollan las actividades que de acuerdo a los temas que se presentan en clase y las sugerencias hechas por el profesor los alumnos deberían tener para dar un evaluación del proceso de cada uno de ellos adquiere, el problema radica en que los alumnos solo empiezan los trabajos y no los terminan o argumentan que no traen el material y muchas ocasiones no asisten a la escuela, lo que obstaculiza que se lleve un seguimiento de sus producciones dentro del aula y sobre todo que en la pruebas escritas(exámenes, cuestionarios, entre otros) el o los alumnos no sepan responder de manera correcta.

Pero donde tienen aun más deficiencias en las operaciones fundamentales tales como suma, resta, multiplicación y división es por ello que los temas tienen referencia con la asignatura de matemáticas, debido a los bajos resultados que han obtenido este grupo de alumnos en la materia señalada.

Es por esto que los temas que a continuación se presentan tienen que ver con el fortalecimiento del aprendizaje uno de los temas que propone los nuevos lineamientos de carrera magisterial como parte de una evaluación para las actividades cocurriculares y que se desarrollaran en espacios y tiempos fuera del horario establecido.

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