PLAN DIDÁCTICO DE COMPETENCIAS
Enviado por AZEEM • 8 de Julio de 2017 • Informes • 314 Palabras (2 Páginas) • 94 Visitas
PLAN DIDÁCTICO POR COMPETENCIAS[pic 1][pic 2]
ESCUELA PRIMARIA: CUAUHTEMOC CLAVE: 30DPR0485K TURNO: DISCONTINUO
LUGAR: MARTINEZ DE LA TORRE, VER. ZONA ESCOLAR: 170 SECTOR: 08
CICLO ESCOLAR 2014– 2015
1° GRADO | ||
COMPETENCIAS[pic 3][pic 4][pic 5] | ||
La corporeidad como manifestación global de la persona. | Expresión y desarrollo de habilidades y destrezas motrices. | Control de la motricidad para el desarrollo de la acción creativa. |
AVENTURAS | OBJETIVOS | PERIODOS |
ESTE SOY YO | HACER QUE EL ALUMNO CONOZCA SU ESQUEMA CORPORAL A TRAVÉS DE DIVERSAS EXPERIENCIAS QUE PROMUEVAN EL CONOCIMIENTO DE SÍ MISMO, Y QUE A TRAVÉS DE SU CORPOREIDAD SE MUESTRE Y EXPRESE ANTE SUS COMPAÑEROS. | 18 AGOSTO SEPTIEMBRE 31 OCTUBRE |
CONVIVIMOS Y NOS DIFERENCIAMOS | COMPRENDER QUE CADA ALUMNO‐COMPAÑERO ES DIFERENTE A LOS DEMÁS, PIENSA, SIENTE Y SE EXPRESA DISTINTO; ESA DIFERENCIA LE PERMITE RECONOCER MEJOR SUS POSIBILIDADES, HABILIDADES, MODOS DE ENTENDER A LOS DEMÁS Y AL CONTEXTO DONDE SE ENCUENTRA. | 1 NOVIEMBRE 19 DICIEMBRE |
LO QUE PUEDO HACER CON MI CUERPO EN MI ENTORNO | OFRECER AL ALUMNO OPCIONES PARA QUE PERCIBA SU CUERPO AL INTERACTUAR CON EL ENTORNO, CREANDO NUEVAS SITUACIONES MOTRICES QUE LE PERMITAN MEJORAR SU EQUILIBRIO, SU ORIENTACIÓN ESPACIAL, TEMPORAL, LATERALIDAD Y COORDINACIÓN MOTRIZ. | 6 ENERO 28 FEBRERO |
PUEDES HACER LO QUE YO HAGO | HACER QUE EL ALUMNO IDENTIFIQUE LAS DIFERENTES FORMAS DE EJECUTAR MOVIMIENTOS COORDINADOS, A TRAVÉS DE ACTIVIDADES EXPRESIVAS, LÚDICAS Y CREATIVAS. | 1 MARZO 30 ABRIL |
DE MIS MOVIMIENTOS BASICOS AL JUEGO | PERMITIR QUE EL ALUMNO DESARROLLE PATRONES BÁSICOS DE MOVIMIENTO, PARTICIPANDO EN ACTIVIDADES LÚDICAS, CUYA NATURALEZA SE CONSTRUYA DE SUS PROPIOS DESEMPEÑOS MOTRICES. | 2 MAYO JUNIO 15JULIO |
APLICACIÓN PORCENTUAL | 60 % 1 C – 40 % 2 C | |
OBSERVACIONES | REALIZACIÓN DE BATERÍAS DIAGNÓSTICAS AL INICIO Y FINAL DEL CICLO ESCOLAR |
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