PLANEACION PROVISIONAL PARA UN DESARROLLO EN LA ALTERNACIA 2021. LENGUA CASTELLANA JORNADA MAÑANA COLEGIO PARAISO MIRADOR

CURSO

PERIODO

HABILIDAD

INDICADOR DE HABILIDAD

6º

I

COMUNICACION

Analiza los elementos constitutivos de las obras literarias y de los tres géneros literarios mayores tales como tiempo, espacio, función de los personajes, lenguaje, atmósferas, diálogos, escenas, entre otros.

Elabora historietas que dan cuenta del manejo de los elementos propios de este tipo de texto

II

PENSAMIENTO CRÍTICO

Extrae de un texto expositivo: las ideas principales, secundarias y elabora el resumen demostrando la habilidad de síntesis.

COMUNICACIÓN

Presenta las ideas principales de un texto expositivo informativo a partir de un mapa mental.

III

COMUNICACIÓN

Interpreta textos narrativos, expositivos, descriptivos y argumentativos reconociendo la estructura propia de cada uno de ellos

Elabora un texto oral con fines argumentativos adecuándola a las circunstancias del contexto: el público, la intención comunicativa y el tema a desarrollar.

7º

I

COMUNICACIÓN

Clasifica e interpreta textos de  los tres géneros principales ( narrativo, lírico y dramático)

Interpreta textos narrativos de modalidad mito e identifica sus clases y la diferencia con la leyenda como otra modalidad narrativa.

II

COMUNICACIÓN

PENSAMIENTO CRÍTICO

Interpreta  y escribe  textos expositivos apropiándose de su estructura.

Analiza diferentes textos periodísticos: noticia, entrevista y columna de opinión.

III

PENSAMIENTO CRÍTICO

Realiza análisis crítico de imágenes teniendo en cuenta el plano iconográfico y  plano iconológico

Analiza textos con lenguaje poético y sus elementos: figuras literarias, rima y verso diferencia el lenguaje coloquial del lenguaje lírico.

8º

I

PENSAMIENTO CRÍTICO

Interpreta textos cortos que dan cuenta del desarrollo literario de Colombia en tres períodos históricos: literatura pre-colombina, conquista y colonia

COMUNICACIÓN

Produce una crónica de acuerdo a las vivencias dentro de su familia y/o barrio atendiendo a las particularidades de este género periodístico

II

PENSAMIENTO CRÍTICO

Caracteriza los discursos presentes en los medio de comunicación masiva, atendiendo al contenido, intención comunicativa y contexto de producción

COMUNICACIÓN

Escribe reseñas cinematográficas atendiendo a las características propias de esta modalidad textual.

III

PENSAMIENTO CRÍTICO

COMUNICACIÓN

Reconstruye en sus producciones escritas cortas el sentido de los textos desde la relación entre la temática y el contexto histórico cultural ( romanticismo, modernismo, realismo, costumbrismo y realismo mágico en Colombia)

Recrea textos líricos y narrativos  del romanticismo y modernismo usando diversas formas artísticas (dibujo, pintura)

9º

I

COMUNICACIÓN

PENSAMIENTO CRÍTICO

Interpreta y clasifica  textos de tres períodos de la literatura latinoamericana (prehispánica y colonia)

Realiza análisis de textos revisando las características e intenciones de las oraciones y los párrafos.

II

PENSAMIENTO CRÍTICO

COMUNICACIÓN

Analiza el lenguaje verbal y no verbal presente en el lenguaje publicitario y fotografías definiendo en cuenta tema y propósito de  cada uno.

Reconoce las características propias del desarrollo de la lírica latinoamericana.

III

COMUNICACIÓN

PENSAMIENTO CRÍTICO

Interpreta textos académicos y de divulgación científica.

Produce textos orales exponiendo sus argumentos con propiedad a partir del contexto trabajado de intertextualidad.

10º

I

COMUNICACIÓN

PENSAMIENTO CRÍTICO

Da cuenta del manejo de algunos aportes griegos, latinos y de otras culturas en el desarrollo de la lengua castellana que tienen vigencia hoy.

Diseña un diagrama de síntesis de las principales  características de la literatura española.

II

PENSAMIENTO CRÍTICO

Identifica la estructura del ensayo, elabora esquemas  de este tipo de textos argumentativos y escribe un texto que cumpla con las características de esta modalidad textual.

Elabora una infografía donde da cuenta de los elementos esenciales y aportes a la literatura universal de la ilustración, el romanticismo y el realismo en España.

III

PENSAMIENTO CRÍTICO

COMUNICACIÓN

Analiza elementos propios de la comunicación no verbal: Códigos extralingüísticos, gestos mímicos, expresivos, culturales y la ambigüedad en el lenguaje corporal.

Diseña cuadros comparativos de las características literarias, contexto histórico y obras representativas de la literatura española.

11º

I

PENSAMIENTO CRÍTICO

PENSAMIENTO CRÍTICO

Clasifica los textos de acuerdo a su intención, su género o subgénero y el procedimiento literario que emplea entendiendo las estrategias que se deben usar con cada uno para su comprensión.

Responde a pruebas de lectura crítica tipo ICFES usando las estrategias trabajadas.

II

COMUNICACIÓN

PENSAMIENTO CRÍTICO

Construye un esquema de síntesis: mapa conceptual, esquema de comparación, mapa mental u otros de la literatura universal.

Compara textos de diversos autores, temas, épocas y culturas, y utiliza estrategias de interpretación.

III

COMUNICACIÓN

PENSAMIENTO CRÍTICO

Produce textos empleando el lenguaje verbal y no verbal para exponer sus adelantos en cuanto a la elaboración de su trayectoria de vida.

Responde de forma argumentada a cuestionarios sobre sus actitudes, aptitudes e inteligencias múltiples en cuanto al desarrollo del proyecto de exploración vocacional.