PLANEACIÓN ESCOLAR

PLANEACIÓN

Es una actividad fundamental en la tarea educativa, permitiendo al docente establecer una serie de estrategias de aprendizaje que pueden orientar el trabajo de sus alumnos, así mismo, es el resultado de un trabajo profesional del docente, como parte para que el profesor tenga un proyecto de trabajo educativo, es decir, tiene una serie de propósitos que tienen la finalidad de que los estudiantes puedan realizarse autónomamente.

Donde el profesor es el que diseña planeaciones didácticas, aplicando sus conocimientos pedagógicos y disciplinares para responder a las necesidades del contexto en el marco del plan y programas de estudio de la educación básica.

Explicar los fines, objetivos y las metas de la educación.

Ésta se desarrolla por medio de cuatro diferentes etapas, mismas que son:

1.- Diagnóstico: donde se vinculan las necesidades educativas con las condiciones de aprendizaje y factores de fuera que afectan a la educación.

2.- Análisis de la naturaleza del problema: en esta se comprenden integralmente las diversas dificultades de la educación.

3.- Diseño: se realizan opciones para dar solución a las dificultades educativas.

4.- Evaluación: se lleva a cabo la ejecución de las opciones o ideas diseñadas anteriormente y se observan los efectos de las mismas.

Anticipa el resultado de las posibilidades consideradas y se selecciona la opción más viable con el que se cumplan los objetivos.

Una vez que se elige la opción adecuada, se implanta en el sistema educativo y se pone a prueba, finalmente, se analizan y evalúan los resultados obtenidos.

IMPORTANCIA DE LA PLANEACIÓN

Gracias a esta es posible definir qué hacer con qué recurso y/o estrategias.

La Planeación Educativa interactúa en conjunto con las siguientes dimensiones:

1. Social: la escuela forma parte de la sociedad y los actos experimentados repercutirán en la sociedad.

2. Técnica: el uso de la tecnología es importante en la pedagogía.

3. Política: en esta se encuentran los diferentes marcos normativos existentes.

LOS PRINCIPIOS DE LA PLANEACIÓN

Es previsión y no predicción; es un mecanismo para introducir cambios en el proceso educativo, pero deben seguirse los siguientes principios:

• Darse en el contexto del planteamiento global de un “X” (caso).

• Tener un enfoque con visión multidisciplinaria.

...