PREGUNTAS SOBRE LA IMPORTANCIA DE LA EVALUACIÓN AMBIENTAL

PREGUNTAS SOBRE LA IMPORTANCIA DE LA EVALUACIÓN AMBIENTAL

1. LAS SIGLAS CNUMAD SIGNIFICAN:

• CONFERENCIA DE LAS NACIONES UNIDAS SOBRE MEDIO AMBIENTE Y DESARROLLO
• CENTRO NACIONAL UNIDO MEDIANTE ACUERDOS DESIGNADOS
• CONFERENCIA MUNDIAL DEL MEDIO AMBIENTE
• CENTRO UNIVERSITARIO DE MEDIO AMBIENTE Y DEMOGRAFÍA

1. CUAL DE ESTOS PUNTOS ESTABLECIDOS EN LA AGENDA 21 ES FALSO:

• ELABORAR, MEJORAR Y APLICAR SISTEMAS DE EVALUACIÓN DEL IMPACTO AMBIENTAL

A FIN DE FOMENTAR EL DESARROLLO INDUSTRIAL SOSTENIBLE

• REALIZAR INVERSIONES Y ESTUDIOS DE VIABILIDAD, INCLUIDAS EVALUACIONES DEL

 IMPACTO AMBIENTAL, A FIN DE ESTABLECER EMPRESAS DE ELABORACIÓN DE

 PRODUCTOS FORESTALES

• PROMOVER EL DESARROLLO EN EL PLANO NACIONAL DE METODOLOGIAS APROPIADAS PARA LA ADOPCIÓN DE DECISIONES INTEGRADAS DE POLÍTICA ENERGÉTICA, AMBIENTAL Y ECONÓMICA.
• EXPROPIAR TIERRAS A COMUNIDADES QUE PRODUZCAN IMPACTOS AMBIENTALES A SU NATURALEZA.

1. EL CONVENIO RAMSAR PARA LA PROTECCION DE ZONAS HUMEDAS DE IMPORTANCIA INTERNACIONAL TIENE EL PRINCIPAL OBJETIVO DE:

• PROTEGER LOS HÁBITAT DE LAS AVES MIGRATORIAS, CUYA SUPERVIVENCIA DEPENDE DEL ESTADO DE CONSERVACIÓN DE HUMEDALES, LAGOS, ESTUARIOS, MANGLARES Y DEMÁS ZONAS HÚMEDAS.
• PROTEGER LOS DESIERTOS Y ZONAS ÁRIDAS DEL PLANETA Y SUS ESPECIES.
• PROTEGER LOS OCÉANOS Y LAS FORMAS DE VIDAS EXISTENTES EN ÉL.
• PROTEGER LOS GLACIARES Y ZONAS POLARES DEL PLANETA.

1. INDIQUE CUAL ES LA PRINCIPAL CARACTERÍSTICA DE LA CONVENCIÓN ESPOO, FIRMADA EN LA CIUDAD DE FINLANDIA APROBADA EN 1997

• ABORDA TEMAS SOBRE LA CALIDAD DE LOS RECURSOS NO RENOVABLES
• SE TRATA DE LA PRIMERA CONVENCIÓN MULTILATERAL ENTRE DOS PAISES.
• SE REFIERE A LOS CAMBIOS CLIMATICOS
• TRATÓ TEMAS DE REFORESTACIÓN EN ZONAS ÁRIDAS DEL PLANETA

PREGUNTAS SOBRE EL AMBIENTE

1. Señale como se define al ambiente dentro de la planificación y gestión ambiental:

• Amplio, multifacético, maleable
• Proveedor de recursos
• Medio de vida
• Generador del desarrollo socioeconómico

1. Señale como define la legislación brasileña como medio ambiente:

• Componentes de la tierra, agua y aire, materia orgánica e inorgánica y organismos vivos
• Conjunto de condiciones, leyes que permite, alberga y rige la vida en todas sus formas
• Es el sistema global constituido por elementos naturales y artificiales de la naturaleza física, química o biológica, socioculturales y sus interacciones
• El medio ambiente con el cual las especies vivas mantiene n relaciones dinámicas

1. Dentro de la sociedad que beneficios brinda el ambiente:

• Medio físico, biótico y antrópico
• Genera relaciones dinámicas
• Alberga y rige la vida en todas sus formas
• Extrae recursos para su supervivencia, desarrollo socioeconómico y medio de vida

1. Según Theys cuáles son las 3 maneras de conceptualizar el ambiente:

• Amplio, multifacético, maleable
• Planificado, administrado y ordenado
• Concepción objetiva, subjetiva y antropocéntrica
• Medio de vida, generador de recursos y desarrollo

IDENTIFICACIÓN Y EVALUACIÓN DE IMPACTOS AMBIENTALES

1. ¿Quién ejerce las potestades de la Autoridad Ambiental Nacional?

• Sistema Nacional Descentralizado de Gestión Ambiental.
• Sistema Único de Manejo Ambiental.
• El Ministerio del Ambiente.
• Asamblea Constituyente.

1. ¿Cuál es una de las atribuciones que ejerce la Autoridad Ambiental Nacional?

• Desarrollar incentivos para aplicación de principios de prevención, optimización en el uso de recursos y de reducción de la contaminación.
• Realizar todo el proceso de regularización ambiental, de acuerdo a los principios de celeridad, simplificación de trámites y transparencia.
• Identificación, e interpretación de los impactos ambientales de los proyectos, obras o actividades existentes y por desarrollarse en el país.
• Identificar, describir, y evaluar los potenciales impactos ambientales que un proyecto, obra o actividad pueda ocasionar al ambiente.

1. ¿Para qué sirve el SUIA?

a) Para fijar mediante Acuerdo Ministerial toda clase de pagos por servicios administrativos que sean aplicables al ejercicio de sus competencias.

b) Para proteger la productividad y la capacidad de los sistemas naturales, así como los procesos ecológicos que mantienen sus funciones.

c) Para promover el desarrollo sustentable y optimizar el uso y las oportunidades de la gestión de recursos.

d) Para realizar todo el proceso de regularización ambiental, de acuerdo a los principios de celeridad, simplificación de trámites y transparencia.

1. ¿Qué es la evaluación de impactos ambientales?

a) Es la encargada de ejercer la potestad de regulación técnica a través de la expedición de normas técnicas y administrativas establecidas en la legislación.

b) Es un procedimiento que permite predecir, identificar, describir, y evaluar los potenciales impactos ambientales de un proyecto, obra o actividad que pueda ocasionar al ambiente.

c) Es la encargada de garantizar una adecuada y fundamentada predicción, identificación, e interpretación de los impactos ambientales de los proyectos, obras o actividades existentes y por desarrollarse en el país.

d) Es la encargada de verificar y evaluar los daños y pasivos ambientales e intervenir subsidiariamente en la remediación de éstos.

PREGUNTAS DEL VIDEO

1. La huella ecológica es:

a) La huella ecológica es un indicador ambiental que mide el impacto de una cierta comunidad humana sobre su entorno.

b) Conceptualizar que la naturaleza es inagotable

c) Definir que la capacidad de la naturaleza es de restauración limitada

d) Señalar los problemas ambientales y no encontrar posibles soluciones.

1. En la actualidad, los seres humanos son considerados:

a) Consumistas

b) Ambientalistas

c) Defensores de la naturaleza

d) Protectores del medio ambiente

1. En Gran Bretaña, uno de los productos más importantes y consumidos en una dieta diaria es:

a) Cereal

b) Los embutidos

c) Frutas

d) La leche

1. El consumismo se define a:

a) Ahorro adecuado en tema monetario en bienes y productos

b) La tendencia al consumo excesivo e innecesario de bienes y productos

c) Comprar solamente lo indispensable

d) Adquirir solamente bienes y productos caros

PREGUNTAS EIA Y ESIA

1. Cual es el significado de EsIA ?

1. Estudio ambiental estratégico

2. Estudio de Impactos ambientales

3. Evaluación de impactos ambientales

4. Análisis ambiental anual

1. Cuál es el significado de EIA ?

1. Estudio de impacto ambiental

2. Evaluación de factores ambientales

3. Evaluación de impactos ambientales

4. Estudio Estratégico ambiental

1. Identifique la semejanza entre EsIA y EIA

1. Son parte de un proyecto ambiental en el País

2. Nos ayudan a efectuar un proyecto más rápido

3. Analizan sistemas ambientales de las aéreas protegidas

4. Son parte de una herramienta para identificar los impactos ambientales

1. Identifique la diferencia entre EsIA y EIA

1. Ayudan a ejecutar proyectos de una manera amigable con el ambiente

2. Impide la realización de proyectos en zonas rurales

3. El tiempo de duración de un EsIA es mucho más larga que EIA

4. EIA determina los impactos únicamente en el área de influencia del proyecto mientras EsIA evita posibles errores y deterioros ambientales que resultan costosos de corregir posteriormente.

PREGUNTAS ENSAYO SOBRE TRATADOS INTERNACIONALES

1. ¿Qué Conferencia dio un gran impulso a la difusión internacional de laEIA?

• Conferencia de las Naciones Unidas sobre Medio Ambiente y Desarrollo (CNUMAD)
• Conferencia de las Naciones Unidas por la Conservación
• Conferencia Internacional sobre Sociedad
• Conferencia Internacional sobre la Globalización

1. ¿Cuáles son los principales documentos resultantes de la Conferencia de Las Naciones Unidas sobre Medio Ambiente y Desarrollo (CNUMAD)?

• Río 92 y Agenda 21
• Desarrollo Sustentable
• Declaración Ambiental Europea
• Río 95

1. En la Agenda 21, los Estados signatarios reconocen a la EIA como:

• Modalidad para estudiar los impactos ambientales.
• Instrumento que debe ser fortalecido para fomentar el desarrollo sustentable.
• Instrumento de desarrollo ambiental.
• Documento de estudio ambiental.

1. La Convención sobre cambio climático hace mención a:

• Rescate de especies en peligro.
• Conservación de flora endémica.
• Evaluar la contaminación ambiental.
• Evaluar medidas de mitigación o de adaptación a los cambios climáticos.

PREGUNTAS DIFERENCIAS ENTRE ESIA & EIA

1. ¿PARA QUÉ SIRVE LA EVALUACIÓN DE IMPACTOS AMBIENTALES (EIA)?

• EIA sirve para identificar, prevenir e interpretar los impactos ambientales que producirá un proyecto en su entorno en caso de ser ejecutado.
• EIA sirve para regular los proyectos en carácter ambientales basándose en las normas que dictan cada regulaciones.
• EIA sirve para la elaboración de previas soluciones que se han presentado para los proyectos de carácter ambiental
• EIA sirve para otorgar los permisos necesarios enfocados en los impactos ambientales que no están dentro de un proyecto de cualquier índole.

1. ¿QUÉ ES EL ESTUDIO DE IMPACTOS AMBIENTALES?

• EsIA es una investigación sobre los problemas que se dan en un medio rural de donde se va realizar un proyecto
• EsIA es estudio sobre el ordenamiento territorial donde se va a levantar la infraestructura de un proyecto enfocado al Medio Ambiente.
• EsIA es una herramienta técnica de un proceso de análisis encaminado a identificar, predecir, interpretar, valorar, prevenir, corregir y comunicar el efecto de un proyecto sobre el Medio Ambiente.
• EsIA es una pre-visualización sobre los Impactos ambientales que se enfrentara en el futuro para dar una solución práctica y que este dentro de los parámetros de la normativa de cada Estudio.

1. ¿QUÉ ES LO QUE SE DEBE REALIZAR EN PRIMER LUGAR PARA LA INVESTIGACIÓN DE UN PROYECTO?

• La Evaluación de Impactos Ambientales
• El Estudio de Impactos Ambientales
• La ejecución del proyecto pasando por alto los problemas ambientales
• Un diagnóstico previo de los elementos naturales que podrían deteriorarse en el Ambiente

1. ¿POR QUÉ ES IMPORTANTE UN ESTUDIO DE IMPACTOS AMBIENTALES ANTES DE REALIZAR UNA EVALUACIÓN DE IMPACTOS AMBIENTALES?

• Porque ayuda a la identificación los impactos medio ambientales, con la posibilidad de corregirlos, los efectos que producirán, entre otros.
• Porque nos ayuda a entender mejor la legislación ambiental enfocada a los proyectos que están relacionados al medio ambiente
• Porque nos ayuda a detectar las falencias del Medio Ambiente y proporcionar una solución eficiente ante cualquier problema
• Porque facilita a la toma de decisiones enfocada a la legislación ambiental para no tener problemas legales en el proyecto ambiental

PREGUNTAS SOBRE EL VIDEO “EL IMPACTO AMBIENTAL DEL HOMBRE”

1. ¿A QUÉ HACE REFERENCIA EL NOMBRE DEL VIDEO?

• El impacto ambiental del hombre.
• Formas y costumbres de vida diarias del ser humano.
• Alimentación nutritiva que se debería consumir.
• Reflexión y cuidado ambiental.

1. EL CONTEXTO DEL VIDEO PERMITE:

• Buscar formas de mitigar el impacto ambiental
• Reflexionar acerca del nivel de consumismo que el humano tiene.
• Identificar los alimentos que hacen mal a la salud.
• Manejar de mejor manera la economía en el mundo.

1. 3. EL IMPACTO POR PARTE DEL SER HUMANO SE DA SEGÚN:

• Va desarrollando su cerebro.
• Busca satisfacer nuevas necesidades conforme se desarrolla.
• El nivel de economía que maneja la población.
• El comportamiento psicológico de la persona.

1. 4. EN CONCLUSION EL IMPACTO AMBIENTAL SE DA POR LA CANTIDAD DE:

• Árboles y plantas destruidas en la expansión territorial.
• Empresas industriales que emanan gases tóxicos.
• Desechos orgánicos e inorgánicos excesivos por el consumismo del hombre.
• Población sin conciencia ecológica.

PREGUNTAS SOBRE GESTIÓN AMBIENTAL

1. ¿Qué institución ejerce la rectoría del sistema nacional descentralizado de gestión ambiental?

• Ministerio del ambiente.
• GAD´S municipales.
• Ministerio de turismo.
• Secretaria del ambiente.

1. ¿Cuáles son las atribuciones de la autoridad ambiental nacional?

• Fomentar procesos de producción limpia y consumo sostenibles considerando los ciclos de vida del producto
• Desarrollar incentivos para aplicación de principios de prevención, optimización en el uso de recursos y de reducción de la contaminación
• Ejercer la rectoría en materia de gestión de desechos.
• Todas las anteriores.

1. ¿Cuáles son las matrices para la EIA son:

• Físico, económico.
• Biótico, físico.
• Socio-cultural, biótico
• Físico, biótico, socio-cultural.

1. 4. ¿Cuál es el objetivo de la evaluación de impactos?

• Investigar los efectos negativos sin importancia alguna.
• Proteger la productividad sobre poblando los sistemas naturales.
• Promover el desarrollo sustentable optimizando recursos.
• Obtener el mayor beneficio económico.

PREGUNTAS SOBRE EL AMBIENTE

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