PRIMERA OPORTUNIDAD CLAVE DEL EXAMEN INTRODUCCION A LA FILOSOFIA

PRIMERA OPORTUNIDAD

CLAVE DEL EXAMEN

INTRODUCCION A LA FILOSOFIA

PRIMERA PARTE:

1.-PILOSO ---POS

2.- PROFUNDIDAD-----EXTENSION

3.- VULGAR-----CIENTIFICO -----FILOSOFICO

4.- CONOCIMIENTO VULGAR.

5.-CONOCIMIENTO CIENTIFICO

6.- LA AXIOLOGIA

7.-METAFISICA

8.-ONTOLOGIA

9.-PRESENTE

10.-PRESOCRATICOS

SEGUNDA PARTE: CONTESTA “V” SI ES VERDADERO Y “F” SI ES FALSO.

1.- La filosofía se considera como un conocimiento acrílico (F )

2.- Los filósofos se conforman con cualquier clase de respuesta ( F )

3.- El filosofo no desea saber en que se basan nuestros conocimientos ( V )

4.- La filosofía se puede proyectar una vida mejor (V )

5.- Casi todos los filósofos en su búsqueda de la filosofía llegan a dios como causa suprema de todo lo que existe

(V )

VALOR 5 PUNTOS

TERCERA PARTE: CONTESTA “V” SI ES VERDADERO Y “F” SI ES FALSO.

1.- El conocimiento intuitivo, entonces, es una forma mediata de aprehender. (V )

2.- los Idealistas, la verdad viene a ser la concordancia del pensamiento consigo mismo y es coincidente con la corrección lógica. (f )

3.- El criterio de verdad proviene únicamente de la evidencia. (f )

4.- El considerar la ausencia de contradicciones en el pensamiento, nos conduce a encontrar un criterio de verdad. (v )

5.- Para los Realistas, la verdad es la concordancia del pensamiento con los objetos. (v )

VALOR 5 PUNTOS.

SEGUNDA PARTE

1.-TEORIA DE LAS CAVERNAS

2.-METODO SOCRATICO

Consiste esencialmente en emplear el diálogo para llegar al conocimiento.

Aunque Sócrates nunca sistematizó la mayéutica, seguramente es correcto destacar las siguientes fases en este método:

1. Se plantea una cuestión que podía expresarse con preguntas del siguiente tipo ¿qué es la virtud?, ¿qué es la ciencia?, ¿en qué consiste la belleza?;

2. El interlocutor da una respuesta que es inmediatamente discutida o rebatida por el maestro (a esta etapa se le suele llamar "ironía")

3. Se discute sobre el tema y se sume al interlocutor en confusión; (Este momento de confusión e incomodidad por no ver claro algo que antes del diálogo se creía saber perfectamente es condición necesaria para el aprendizaje, y Sócrates lo identifica con los dolores que siente la parturienta antes de dar a luz);

4. La intención del método mayéutica es elevarse progresivamente a definiciones cada vez más generales y precisas de la cuestión que se investiga (la belleza, la ciencia, la virtud);

3.-¿En qué consiste el método Fenomenológico?

Propuesto por Edmund Husserl, consiste en examinar todos los contenidos de la conciencia, determinar si tales contenidos son reales, ideales, imaginarios, etc., suspender la conciencia fenomenológica, de manera tal que resulta posible atenerse a lo dado en cuanto a tal y describirlo en su pureza.

4.-¿ En qué

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