PROTOCOLO DE INVESTIGACION

INTRODUCCIÓN

La investigación cualitativa tienen un gran número de técnicas que se utilizan para llevar a cabo este tipo de investigaciones. Por investigación cualitativa entendemos que es un método de investigación utilizado principalmente en las ciencias sociales basado en principios teóricos que ayudan a que comprender mejor nuestro actuar docente.

La etnografía es un método de la investigación cualitativa, la etnografía consiste en descripciones detalladas de situaciones, eventos, personas, interacciones y comportamientos que son observables (Cristina Barbolla Diz, Nuria Benavente Martínez, Tamara López Barrera, Cristina Martín de Alamargo Gómez, Lucía Perlado Sotodosos, Carme Serrano de Luca. 2010)

PROTOCOLO DE INVESTIGACIÓN

I. T Í T U L O: Las TIC: Un problema en su correcta utilización

II. P L A N T E A M I E N T O D E L P R O B L E M A:

La mala utilización e implementación de las TIC en el proceso de enseñanza – aprendizaje, dentro de las aulas.

III. F O R M U L A C I Ó N

GENERAL: La globalización y el surgimiento de la sociedad del conocimiento han derivado el cambio en la forma de actuar en las aulas escolares, implementando el uso de las TIC.

ESPECIFÍCO: El uso de las TIC, en el momento enseñanza – aprendizaje en las aulas, es inadecuado pues no enseñamos a nuestros alumnos a darle el uso correcto para su proceso enseñanza – aprendizaje.

IV. J U S T I F I C A C I Ó N

Es importante que se constituya la investigación debido a que el uso que se le da a las TIC como herramienta importante en el proceso enseñanza – aprendizaje no es el adecuado y no esta teniendo la importancia que debería en los estudiantes.

V. O B J E T I V O S

OBJETIVO GENERAL. Conocer el porque no se utilizan correctamente las TIC

OBJETIVO ESPECÍFICO. Conocer cómo y para qué los alumnos utilizan las Tecnologías de la Información

VI. C A R A C T E R Í S T I C A S D E L A I N V E S T I G A C I Ó N

La investigación que se pretende llevar a cabo es de carácter descriptivo, de acuerdo a la investigación cualitativa, específicamente utilizando un método etnográfico.

VII. M A R C O T E Ó R I C O

ORIENTACIÓN EPISTEMOLÓGICA: Las tendencia epistemológicas que se derivan de las TIC, responden a configuraciones cognitivas que precisan la manera de acceder al aprendizaje.

Tomado de: TELOS. Revista de Estudios Interdisciplinarios en Ciencias Sociales, Vol. 15. 2013

VIII. C A R A C T E R I Z A C I Ó N D E L E S C E N A R I O

La investigación se realizara en la EPO No. 182.

IX. POBLACIÓN Y MUESTRA

La investigación será llevada a cabo con los estudiantes del Tercer semestre grupo cuatro, que es con los alumnos con los que el docente esta en contacto.

X. F U E N T E S D E

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