Protocolo De Investigacion

‘¿8UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL ESTADO DE HIDALGO.

Instituto de ciencias sociales y humanidades.

Área académica de trabajo social.

Seminario de tesis.

Curso intersemestral.

La desnutrición infantil.

Alumno: Alvaro salas camacho.

Maestra: Lic. Martha Vanessa Durán Rodríguez.

Primer parcial. Segundo parcial. Global.

Diciembre 2014 – Enero 2015

Introducción

Índice.

1. Planteamiento del problema.

2. Objetivo general y específico.

3. Justificación.

4. Hipótesis.

5. Metodología

6. Marco histórico.

7. Marco teórico-conceptual.

8. Marco referencial………

Tema:

“LA DESNUTRICIÓN INFANTIL Y EL IMPACTO QUE CAUSA EN LA FAMILIA EN NIÑOS (AS) MENORES DE SEIS AÑOS, DE LA COMUNIDAD DE EL NOGAL CARDONAL HIDALGO, EN EL 2015”

Planteamiento del problema.

¿Por qué informar sobre la desnutrición infantil y el impacto que causa en el desarrollo físico en niños (as) menores de seis años de la comunidad de El Nogal Cardonal Hidalgo, a través de un proyecto sensibilización en el 2015?

Objetivo general.

Informar sobre la desnutrición infantil y el impacto que causa el desarrollo físico en niños (as) menores de seis años de la comunidad de El Nogal Cardonal Hidalgo, a través de un proyecto de sensibilización en el 2015.

Objetivos específicos:

Obj. Esp. No. 1: Examinar los antecedentes históricos de la desnutrición infantil y el impacto que causa en el desarrollo físico en niños (as) menores de seis años, así como de los planes y proyectos de solución en el 2015.

Obj. Esp. No. 2: exponer las principales posturas teórico-conceptuales que permitan explicar la problemática de la desnutrición infantil y el impacto que causa el desarrollo físico en niños (as) menores de seis años de la comunidad de El Nogal Cardonal Hidalgo; y al mismo tiempo fundamentar el proyecto de sensibilización en el 2015.

Obj. Esp. No. 3: Describir la problemática actual de la desnutrición infantil y el impacto que causa el desarrollo físico en niños (as) menores de seis años de la comunidad de El Nogal Cardonal Hidalgo; así como la pertinencia del proyecto de sensibilización en el 2015.

Obj. Esp. No. 4: Diseñar un proyecto de sensibilización que contribuya a disminuir la desnutrición infantil y el impacto que causa el desarrollo físico en niños (as) menores de seis años de la comunidad de El Nogal Cardonal Hidalgo en el 2015.

Justificación.

Como trabajador social la desnutrición infantil es muy notoria y que nuestro país tiene una de las más altas tasas de morbi - mortalidad por desnutrición ya que esta enfermedades una de las más prevalentes en la infancia, 37% en los niños menores de 6 años. Sin embargo existen pueblos en zonas rurales donde la desnutrición crónica es superior al 50% como en la comunidad de El Nogal Cardonal Hidalgo se encuentra muy notoria.

La desnutrición tiene un origen multicausal, es decir una mezcla de factores económicos, sociales, culturales, sanitarios, educativos y asociados a la salud entre otros. Es importante mencionar que uno de los factores que quizá tiene un mayor peso en el origen de la desnutrición, es el factor educativo, no tanto la educación formal sino la educación sanitaria y nutricional que tengan los padres.

La importancia que tiene la desnutrición en los niños, es que afecta en forma significativa su desarrollo físico. Estos niños son más susceptibles a las infecciones que los niños normales, especialmente a enfermedades comunes como las diarreas, las respiratorias agudas, la parasitosis o la tuberculosis.

La desnutrición está presente más en épocas de máxima aceleración del crecimiento de los niños, especialmente entre los primeros 6 y 18 meses de vida, corriendo el riesgo de afectar en forma severa el sistema nervioso central, el sistema de defensa del organismo (inmunológico) y el desarrollo psicomotor y psicosocial.

Una manera de superar este problema, es implementando un proyecto de sensibilización nutricional que no solo se dedique a revertir este problema físico, sino que promueva cambios de comportamiento en nutrición y en salud de las madres de los niños con problemas nutricionales y de la comunidad en general, ya que esto permitirá recuperar no solo nutricionalmente al niño, sino que evitara que este o cualquier otro niño de la comunidad caiga en las garras de la desnutrición.

Debido a la magnitud del problema nutricional en hidalgo, es importante contar con un sistema eficaz de detección de niños con desnutrición y rehabilitarlos, en forma oportuna, eficiente y de manera integral que permita su sostenimiento en el tiempo y que involucre no solo al personal de salud sino a las madres de los niños desnutridos y a la comunidad en general

Hidalgo es uno de los estados con diversas necesidades y carencias, por ello uno de los principales problemas al que se enfrentan las comunidades indígenas, rurales y semiurbanas es la alimentación inadecuada que llevan las personas del lugar, es asi que dicho problema afecta principalmente a la población infantil.

Por tal motivo la presente investigación es una gama de información por medio de la cual conoceremos las causas y consecuencias que trae consigo el problema de la desnutrición, para que de esta manera se logre beneficiar a los niños, ya que estos forman parte de los grupos más vulnerables.

Como trabajador social es muy importante la realización de esta investigación ya que facilitaremos un aporte metodológico para los encargados de conocer los índices de desnutrición infantil que se tiene dentro del estado de hidalgo y de igual forma poder combatir este gran problema que afecta a toda la población de bajos ingresos económicos.

El aporte para el área académica es otorgar un documento sistematizado de trabajo y de esta manera ampliar el conocimiento de la situación actual de la problemática de la desnutrición infantil en la comunidad de El Nogal Cardonal Hidalgo.

En relación al aporte de mi trabajo para la universidad autónoma del estado de hidalgo es muy importante, ya que en un punto de partida para lograr un plan de acción en combatir esta problemática y al contar con una gama de trabajadores especializados en este tipo de problemática que se trata de combatir día a día, se puede colaborar y trabajar en conjunto para elaborar programas y proyectos que ayuden a combatir esta problemática.

Esta investigación realizada por un trabajador social y lo hacemos con el fin de que cada uno de los seres humanos nos concienticemos de la importancia de tener una buena alimentación con los niños sobretodo en la etapa de crecimiento donde necesitan en su cuerpo proteínas y la energía necesaria para crecer bien.

Pero en el estado de hidalgo y en cualquier parte del mundo esta enfermedad de desnutrición ya abarca más del 72% de los niños ya que carecen de una pobreza total y los niños no se nutren de manera correcta y van perdiendo peso, seguido de varios problemas que muchas veces cuando no se toman decisiones rápidas terminan casos en estado vegetal o en la muerte.

Hipótesis.

HO: La desnutrición infantil y el impacto que causa el desarrollo físico en niños (as) menores de seis años de la comunidad de El Nogal Cardonal Hidalgo.

X: Disminuirá a través de un proyecto de sensibilización en el 2015.

Ha: La desnutrición infantil y el impacto que causa el desarrollo físico en niños (as) menores de seis años de la comunidad de El Nogal Cardonal Hidalgo.

Y: Se mantendrá a través de un proyecto de sensibilización en el 2015.

Metodología

• Enfoque: mixto.

• Alcance: exploratorio, descriptivo, y explicativo.

• Modelo: (modelos de inv. Versión azul)

• Instrumentos: diario de campo, encuestas, estudios socioeconómicos, dinámicas de sensibilización.

El enfoque en el que me estoy centrando y en el pienso es el más conveniente es el enfoque mixto, ya que la información e investigación recabada es social y también encaminada a las ciencias exactas, el alcance y los métodos con los que estoy trabajando son; exploratorio, descriptivo, y explicativo, quienes son una herramienta fundamental para este investigación y los diferentes instrumentos de los cuales podemos utilizar son el diario de campo, encuestas, estudios socioeconómicos, dinámicas de sensibilización.

MARCO HISTÓRICO

Han pasado más de 20 años desde que todos los gobiernos del mundo

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