PROYECTO FORMATIVO
Enviado por betty_roka • 3 de Abril de 2014 • 501 Palabras (3 Páginas) • 305 Visitas
PROPUESTA INDIVIDUAL Ó COLECTIVA
“PROYECTO FORMATIVO”
En conclusión nuestra práctica docente debe ir más allá intentando construir la enseñanza dentro de un clima en el que los niños se comuniquen ampliamente, en el que sean tomados en cuenta sus opiniones, donde las preguntas sean el eje central y la respuesta construida después de un análisis y reflexión profundos y valorada por el docente, se debe lograr que los alumnos analicen, critiquen y observen. Ayudemos a desarrollar competencias y habilidades de maneras específicas en los alumnos, invitarlos a pensar sin que ellos sientan que lo hacen.
De ésta manera tomando cursos de actualización iremos renovando constantemente nuestras formas de enseñanza, porque lo que las estrategias que nos pudieron resultar con un grupo, con otro puede que el resultado no sea tan satisfactorio, recordemos que todos los niños son diferentes y debemos adecuar nuestros planes de trabajo a las características de los alumnos por ello, es imprescindible conocer muy bien a cada uno de ellos.
Así como como los intereses de formación continua que contribuyen a la mejora de la escuela es donde nosotros como docentes trabajemos la planeación de acuerdo a como nos marca la RIEB, el dominio de la lengua adicional (INGLES), así como el uso de las TICS, el dominio de los contenidos de asignaturas, la creación de ambiente de aprendizaje en el aula, actividades cívicas, deportivas y culturales, todo esto con el fin de contribuir a la mejora de la escuela y al fortalecimiento de nuestra función como docente.
PROPUESTA INDIVIDUAL Ó COLECTIVA
“PROYECTO FORMATIVO”
En conclusión nuestra práctica docente debe ir más allá intentando construir la enseñanza dentro de un clima en el que los niños se comuniquen ampliamente, en el que sean tomados en cuenta sus opiniones, donde las preguntas sean el eje central y la respuesta construida después de un análisis y reflexión profundos y valorada por el docente, se debe lograr que los alumnos analicen, critiquen y observen. Ayudemos a desarrollar competencias y habilidades de maneras específicas en los alumnos, invitarlos a pensar sin que ellos sientan que lo hacen.
De ésta manera tomando cursos de actualización iremos renovando constantemente nuestras formas de enseñanza, porque lo que las estrategias que nos pudieron resultar con un grupo, con otro puede que el resultado no sea tan satisfactorio, recordemos que todos los niños son diferentes y debemos adecuar nuestros planes de trabajo a las características de los alumnos por ello, es imprescindible conocer muy bien a cada uno de ellos.
Así como como los intereses de formación continua que contribuyen a la mejora de la escuela es donde nosotros como docentes trabajemos la planeación de acuerdo
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