Para los cursos virtuales se necesitan emplear una cantidad elevada de docentes

Para los cursos virtuales se necesitan emplear una cantidad elevada de docentes a tiempo completo que cumplan con grado de magister, según la ley universitaria. Se debe emplear un ratio de adquisición de talento 2 veces mayor al actual para cubrir los cursos presenciales y los cursos virtuales con una tarifa diferenciada que les brinda una retribución económica en base a la dedicación de dictado de clases que realizan.

Las carreras que necesitan cursos virtuales corresponden a la facultad de arquitectura: con diseño y urbanismo; la facultad de negocios: con marketing, contabilidad y finanzas, gastronomía, negocios internacionales; la facultad de comunicaciones: con ciencias de la comunicación, comunicación audiovisual, periodismo y publicidad; la faculta de ingeniería: con ingeniería industrial, ingeniería mecatrónica, ingeniería civil, ingeniería electrónica, ingeniería de minas e ingeniería empresarial.; la facultad de derecho: con derecho y ciencias políticas; la facultad de ciencias de la salud: con psicología, sociología, terapia física y obstetricia.

El perfil del docente virtual tiene que ser enfocado a las necesidades de los estudiantes y al alcance de las TIC’s para utilizar las herramientas virtuales como herramientas potentes que eleven la imagen institucional al modernizar los métodos de enseñanzas bajo el modelo de calidad educativo de la institución. La evaluación de desempeño se realiza mediante encuestas semestrales (fin de cada ciclo académico). Los criterios de éxito de los cursos virtuales son determinados en base a la malla curricular y el grado de satisfacción que reciben los estudiantes al recibir el dictado de este tipo de cursos. La acreditación institucional depende del éxito de este proyecto académico.

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