Paso pusado aprendo con cuidado
Enviado por Daniel Olea • 22 de Septiembre de 2015 • Tareas • 1.323 Palabras (6 Páginas) • 128 Visitas
Nombre del taller: “PASO, PAUSADO Y APRENDO CON CUIDADO”
Si tienes entre 12 y 13 años te invitamos a participar en él…
Será un taller cerrado, una vez dentro de él no se podrá salir para asistir a otro. Lo único que te pedimos como requisitos son ganas de imaginar, crear, aprender y divertirte… así que deja la vergüenza afuera.
Responsables a cargo:
- Coordinadora: profesora de Lengua y Literatura; función realizar las actividades de forma dinámica.
- Auxiliar 1: profesora tutora; función ayudar a realizar las actividades aportando posibles valores a aprender.
- Auxiliares generales: profesora de educación física y de música; funciones aportar ejercicios acompañados de melodías y ritmos que estén orientados a relajar a los alumnos durante alguna actividad propuesta o durante algún descanso.
Áreas involucradas: Lengua y Literatura, Tutoría, Música y Educación
Física.
Objetivos:
- Despertar en el estudiante sus actividades creativas.
- Lograr crear un clima de interés en el propio aprendizaje y en el de los demás mostrando iniciativa, esfuerzo y respeto.
- Aprender a partir del juego a aumentar no solo el conocimiento también la autoestima.
Contenidos:
Área: Lengua y Literatura:
- Lectura dramatizada
- Producción de relatos cortos: chistes, adivinanzas, etc.
- Creación de acrósticos
- Interpretación a partir de imágenes
Tutoría:
- Los valores: amistad, compañerismo
- Solidaridad, autoestima
Educación física:
- Producción de bailes
- Ejercicios de relajación
Actividades propuestas
Número de actividades | tipo de actividades | recursos | responsables |
Actividad nº 1 | Inicio: el docente llevará una caja de cartón y hará un dado con ayuda de los alumnos, luego se le forrarán las caras con afiches de diferentes colores y se escribirá en cada una las siguientes palabras: chistes, adivinanzas, piropo, refrán. | Una caja de cartón, afiches de colores, felpòn, pegamento. | Profesora de Lengua y Literatura. |
Actividad nº 2 | Aprendizaje: cada alumno debe lanzar el dado y decir lo que le toco, el docente lo ayudara explicándole de forma oral como se arma un chiste por ejemplo. | Predisposición de los alumnos para inventar. | Profesora de Lengua y Literatura. |
Actividad nº3 | Integración: formen pequeños grupos y a partir de la palabra solidaridad escriban en un afiche que acción realizarían para ser solidarios con el prójimo. | Afiches, felpones, alumnos y docentes activos. | Profesora tutora, profesora de Lengua y Literatura. |
Actividad nº4 | Sugerida: de manera individual y con la guía de las profes realizar un acróstico con su nombre como base. | Hoja de papel y lapiceras de colores. | Profesora de Lengua y profesora Tutora. |
Actividad nº5 | Intermedia: todos los alumnos unidos deberán elegir una canción que les traiga recuerdos de la infancia y con ayuda de las profes inventaran pasos de baile y la cantaran. Esto ayudara a los educandos a relajarse. | Una canción y ganas de participar, de ser original y creativo. | Profesora de Educación Física y Música. |
Actividad nº 6 | De ajuste: a partir de la palabra amistad relicen una lluvia de idea y luego confeccionen una breve narración para una persona que consideren su amigo/a. tengan en cuenta lo aprendido en la actividad n º1. | Pizarrón, tiza, hoja de papel y lapicera. | Profesora de Lengua y profesora de Tutoría. |
Actividad nº7 | De evaluación: observen las imágenes y escriban en una frase lo que ven en ellas y añadan algún valor a la misma. | Imágenes, lápices, hojas de papel. | |
Actividad nº8 | De cierre: se le entregará a cada alumno una hoja y deberán pintar un dibujo de lo que aprendieron en el taller. | Hojas de cartulinas, temperas, pinceles, agua y rejillas. | Profesora de Lengua, profesora Tutora. |
CRONOGRAMA DEL TALLER
Fecha | Encuentro | Tipo de actividad |
03-08-15 | 1(14:00 a16:00 hs) | Inicio |
12-08-15 | 2 (15:00 a 17:00 hs) | Aprendizaje |
18-08-15 | 3 (16:00 a 18:00 hs) | Integración |
26-08-15 | 4 ( 14:00 a 16:00 hs) | Sugerida |
31-08-15 | 5 ( 14:00 a 16:00 hs) | Intermedia |
07-09-15 | 6 (15:00 a 17:00 hs) | De ajuste |
16-09-15 | 7 (14:00 a 16:00 hs) | Evaluación |
22-09-15 | 8 (14:30 a 16:30 hs) | Cierre |
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