Pauta De Evaluación

Ámbito: Formación Personal y Social

Primer Semestre Segundo Semestre

Núcleo: Autonomía

l/A L A/D N/O N/E l/A L A/D N/O N/E

Responde a la voz humana y es capaz de gorgojear, gritar y producir sonidos simples.

Flexiona los brazos y piernas de manera constante, agitando las manos y pies.

Flexiona los brazos con las manos cerradas o abiertas del todo.

Tanto en posición vertical (boca abajo) como dorsal (boca arriba) levanta la cabeza por unos segundos.

Rastrea los objetos y gira su cabeza hasta 180 grados siguiendo su movimiento.

Manifiesta espontáneamente su alegría, enojo y frustración por medio de vocalizaciones.

Demuestra interés por su imagen reflejada en un espejo, la acaricia.

Su cabeza se dirige en dirección a la fuente del sonido y mira a quien le habla.

Toma un juguete favorito y juega con el por un espacio de tiempo prolongados.

Explora con sus manos y boca la forma, tamaño y textura de los objetos.

Lanza objetos en distintas direcciones.

Acostado sobre su vientre en capaz de sostenerse sobre sus codos y alzar su cabeza y hombros.

Sigue atentamente con su mirada y observa objetos que se desplazan de arriba abajo.

Traslada objetos de una mano a otra.

Desde la posición acostado a sentada, agarrándolo desde las manos, sin que tire su cabeza para atrás.

Ámbito: Formación Personal y Social

Primer Semestre Segundo Semestre

Núcleo: Identidad

l/A L A/D N/O N/E l/A L A/D N/O N/E

Busca cosas escondidas en su presencia.

Presta atención al llamado de su nombre.

Observación Primer Semestre

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Observación Segundo Semestre

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Integración de La Familia

Primer Semestre Segundo Semestre

l/A L A/D N/O N/E l/A L A/D N/O N/E

Mantiene asistencia Regular de su hijo (a).

Cumple con los horarios del jardín.

Colabora y apoya las actividades del jardín.

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Justifica su inasistencia a reuniones de apoderados.

Justifica su inasistencia a reuniones de padres y apoderados.

Cautela que su hijo(a) no traiga elementos peligrosos o de

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