Pensamiento Critico Actividad Integradora Unidad 3
Lili OroEnsayo6 de Septiembre de 2016
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Actividad Integradora Unidad 3
Pensamiento Creativo
Propósito:
Identificar a través de la biografía de un personaje afín a la profesión que se cursa, las características del pensador creativo, realizando al mismo tiempo un autoanálisis.
Instrucciones:
1. Selecciona la biografía de algún personaje de la vida científica, cultural, artística y profesional, o bien, de tu ámbito familiar o comunitario, que pueda ser considerado como pensador creativo. Analiza su trayectoria y, en diez renglones, anota los datos más importantes.
Simone de Beauvoir
(París, 1908-1986) Fue una pensadora y novelista francesa, representante del movimiento existencialista ateo y figura importante en la reivindicación de los derechos de la mujer. Se graduó de filosofía y hasta 1943 se dedicó a la docencia. Participó intensamente en los debates ideológicos de la época, atacó con dureza a la derecha francésa, y asumió el papel de intelectual comprometida. En sus textos literarios revisó los conceptos de “historia” y “personaje e incorporó desde la óptica existencialista, los temas de “libertad”, “situación” y “compromiso”. Su libro El segundo sexo (1949) significo un punto de partida teórico para distintos grupos feministas, y se convirtió en una obra clásica del pensamiento contemporáneto. En el elaboró una historia sobre la condición social de la mujer y analizó las distintas características de la opresión masculina. Analizó la situación de género desde la visión de la biología, el psicoanálisis y el marxismo; destruyó los mitos femeninos, e incitó a buscar una auténtica liberación.
2. Anota en el siguiente cuadro dos características de cada tipo que puedas identificar en el personaje elegido. Justifica tu decisión.
TIPO | CARACTERISTICAS | JUSTIFICACION |
Cognitivas | • Originalidad (inventiva) • Fluidez de asociaciones | Simone de Beauvoir demostró originalidad al romper con los paradigmas y esquemas preestablecidos de su época, también demostró fluidez de asociaciones al comparar y asociar la lucha de clases que se daba en el momento con la lucha por la igualdad de las mujeres. |
Afectivas |
| Mostró seguridad ya que confió en lo que estaba haciendo a pesar de que sus ideas no eran compartidas por la mayor parte de la sociedad de su época, también mostro independencia de ideas y de acciones, ya que logró formular ideas originales y propias de si misma y no del entorno. |
Volltivas |
| Demostró valor al enfrentarse a las ideas preconcebidas de su época y anunciar las propias, y Entrega ya que se entregó a su obra y a demostrar la necesidad de lucha por la igualdad de las mujeres. |
3. Reflexiona con base en los cuestionamientos siguientes y responde: ¿Qué características posee ese personaje y que tú desearías desarrollar? ¿Qué puedes hacer para desarrollarlas? ¿Qué obstáculos encuentra para lograrlo? ¿Qué beneficios obtendrías, en caso de lograrlo? 4. Cuando concluyas revisa tus aportaciones. Una vez conforme con tus respuestas, guarda tu documento y regresa a la plataforma para enviar tu Actividad.
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