Pensamiento Estadisticos Y Tipos De Datos

Pensamiento estadístico y tipos de datos

Sección 1-2 Ejercicios: 4, 6, 8, 10, 12, 24

4. Contexto de los datos Usted reunió una muestra grande de valores. ¿Por qué es importante entender el contexto de los datos?

Para poder llevar acabo un buen análisis y conclusión de los datos recopilados, también es importante porque al no tener la información suficiente como nombres, fechas, números, y saber de dónde viene la información podemos obtener resultados negativos sobre cualquier investigación. El contexto es la información general de cualquier estudio, censo, población etc.

6. Método de muestreo En el estudio del programa Weight Watchers de pérdida de peso para el Ejercicio 5, los sujetos se reclutaron utilizando el método descrito de la siguiente forma: “Reclutamos a los candidatos para el estudio en el área de Greater Boston por medio de anuncios en Periódicos y publicidad televisiva”. ¿Se trata de una muestra de respuesta voluntaria? ¿Por qué?

Sí, porque es un llamado a las personas interesadas a través de medios televisivos y periodísticos donde le llega la información a la persona, llamando su atención sobre el estudio, de manera que las personas interesada irían de manera voluntaria a someterse a ese estudio. Y de ellos asistir sería una respuesta voluntaria.

En los ejercicios 7 a 14, utilice el sentido común para determinar si el acontecimiento

Descrito es a) imposible, b) posible, pero muy improbable, c) posible y probable.

8. Multa por exceso de velocidad Mientras conducía a su casa en Connecticut, David

Letterman fue multado por conducir a 205 millas por hora en una ruta con un límite de velocidad

De 55 millas por hora. Posible, pero muy improbable

10. Día de Acción de Gracias El año próximo, el Día de Acción de Gracias caerá en lunes. Imposible ya que es un día en específico ejemplo tercer jueves del mes de noviembre, si fuera por número hay si había posibilidades de que cayera lunes.

12. Calculadoras Cuando los 25 estudiantes de estadística encienden su calculadora TI-84 plus,

Todas funcionan adecuadamente. Es posible y probable

En los ejercicios 23 a 26, dé una conclusión sobre la significancia estadística. No realice

Ningún cálculo formal. Utilice los resultados presentados o haga juicios subjetivos

Acerca de estos.

24. Experimentos genéticos de Mendel Uno de los famosos experimentos de hibridación

Con guisantes (o chícharos) de Gregor Mendel produjo 580 vástagos, de los cuales 152 (o el 26%) tuvieron vainas amarillas. Según la teoría de Mendel, el 25% de los guisantes vástagos deberían tener vainas amarillas. ¿Los resultados del experimento difieren del porcentaje establecido por Mendel del 25% en una cantidad estadísticamente significativa? No, porque aserto más o menos de la cantidad promedio.

Sección 1-3 Ejercicios: 2, 6, 10, 12, 14, 18, 20, 22, 24

2. Datos cuantitativos y categóricos ¿Cuál es la diferencia entre los datos cuantitativos y

Los datos categóricos?

Datos categóricos pueden analizarse mediante medios cualitativos y descripciones. Datos cuantitativos pueden ser analizados mediante la realización de operaciones matemáticas como promedio, media, regresión de datos. Los datos categóricos se trazan con barra y gráficos; estos datos se representaron mejor a través de estas herramientas. Datos cuantitativos es comúnmente representados con diagramas de dispersión y gráficos de línea.

En los ejercicios 5 a 12, determine si el valor dado es un estadístico o un parámetro.

6. Política De los senadores que conforman el Congreso estadounidense actual, el 44% son

Demócratas. Es un parámetro medición numérica que describe algunas características

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