Pensar, decidir y actuar para el futuro

BLOQUE

Pensar, decidir y actuar para el futuro

PROYECTO

ESTABLEZCO METAS PARA MI FUTURO

PROPÓSITOS

• Que los alumnos definan el significado de capacidad, potencialidad  y aspiración, así como la relación entre las mismas.
• Que los alumnos identifiquen las capacidades, potencialidades y aspiraciones que tienen.
• Que los alumnos establezcan criterios y compromisos para el cumplimiento de metas.

COMPETENCIAS A DESARROLLAR

• Conocimiento y cuidado de sí mismo
• Autorregulación y ejercicio responsable de la libertas
• Apego a la legalidad y sentido de justicia

EJES

• Persona
• Ética
• Ciudadanía

CONTENIDO

APRENDIZAJES ESPERADOS

ACTIVIDADES

REFERENCIA

ÁMBITOS DE REFLEXIÓN Y DECISIÓN SOBRE EL FUTURO PERSONAL

Conocimiento y valoración de las capacidades, potencialidades y aspiraciones personales.

Capacidad para trazar metas, establecer criterios de decisión y comprometerse con su realización.

Reconoce sus aspiraciones, potencialidades y capacidades personales para el estudio, la participación social, el trabajo y la recreación y asume compromisos para su realización.

Los alumnos definirán qué es una capacidad, potencialidad y aspiración; también señalarán la relación que existe entre los 3 conceptos.

En seguida realizarán un listado de las capacidades, potencialidades y aspiraciones que tienen, cada uno. Definirán si sus capacidades y potencialidades que han desarrollado hasta el momento son suficientes para el logro de aspiraciones o les hace falta desarrollar algo más, en caso de ser así, ¿qué es lo que falta desarrollar?

Cada alumno establecerá metas propias a corto, mediano y largo plazo; así como los criterios y compromisos que adquirirán para lograr alcanzarlas.

Si alguno de los alumnos lo desea, podrá compartir  los compromisos y criterios que necesita adquirir para el cumplimiento de  las metas establecidas.

L.T. pág.