Plan 2011 Resumido

Campo formativo Materia Estándares curriculares Ámbitos o ejes Competencias

Lenguaje y comunicación Español 1. Procesos de lectura e interpretación de textos

2. Producción de textos escritos

3. Producción de textos orales y participación en eventos comunicativos

4. Conocimiento de las características, función y uso del lenguaje

5. Actitudes hacia el lenguaje. Estudio

Literatura

Participación social 1. Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender

2. Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas

3. Analizar la información y emplear el lenguaje para la toma de decisiones.

4. Valorar la diversidad lingüística y cultural de México.

Pensamiento matemático Matemáticas 1. Sentido numérico y pensamiento algebraico

2. Forma, espacio y medida

3. Manejo de la información

4. Actitud hacia el estudio de las matemáticas Sentido

Numérico y pensamiento algebraico

Forma, espacio y medida

Manejo de la información 1. Resolver problemas de manera autónoma.

2. Comunicar información matemática.

3. Validar procedimientos y resultados.

4. Manejar técnicas eficientemente.

Exploración y comprensión del mundo natural y social Ciencias naturales 1. Conocimiento científico.

2. Aplicaciones del conocimiento científico y de la tecnología.

3. Habilidades asociadas a la ciencia.

4. Actitudes asociadas a la ciencia. Desarrollo humano y cuidado de la salud.

Biodiversidad y protección del ambiente.

Cambio e interacciones en fenómenos y procesos físicos.

Propiedades y transformaciones de los materiales.

Conocimiento científico y conocimiento tecnológico en la sociedad. 1. Comprensión de fenómenos y procesos naturales desde la perspectiva científica.

2. Toma de decisiones informadas para el cuidado del ambiente y la promoción de la salud orientadas a la cultura de la prevención.

3. Comprensión de los alcances y limitaciones de la ciencia y del desarrollo tecnológico en diversos contextos.

Geografía Espacio geográfico y mapas.

Componentes naturales

Componentes sociales y culturales

Componentes económicos

Calidad de vida, ambiente y prevención de desastres 1. Manejo de información geográfica.

2. Valoración de la diversidad natural.

3. Aprecio de la diversidad social y cultural.

4. Reflexión de las diferencias socioeconómicas.

5. Participación en el espacio donde se vive.

Historia Economico

Social

Politico

Cultural 1. Comprensión del tiempo y del espacio históricos

2. Tiempo histórico.

3. Espacio histórico.

4. Manejo de información histórica.

5. Formación de una conciencia histórica para la convivencia

Desarrollo personal y para la convivencia Formación cívica y ética Ejes formativos:

Formación de la persona

Formación ética

Formación ciudadana

• el aula.

• el trabajo transversal.

• el ambiente escolar.

• la vida cotidiana del alumnado. 1. Conocimiento y cuidado de sí mismo.

2. Autorregulación y ejercicio responsable de la libertad.

3. Respeto y valoración de la diversidad.

4. Sentido de pertenencia a la comunidad, la nación y la humanidad

5. Manejo y resolución de conflictos.

6. Participación social y política.

7. Apego a la legalidad y sentido de justicia.

8. Comprensión y aprecio por la democracia.

Ed. Física Ejes pedagógicos:

La corporeidad como el centro de la acción educativa.

El papel de la motricidad y la acción

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