Plan De Accion

UNIDAD EDUCATIVA

"ENRIQUE AUGUSTO CASTRO AGUILAR"

Dirección: Av. Ferroviaria / Teléf. 2992-379 / E-mail: ueb_eac@hotmail.com

El Cambio - Machala - El Oro

FACILITADOR:

DRA. ZOILA CARRION GONZALEZ

AÑO LECTIVO:

2014 – 2015

PROYECTO DE HUERTO

1.- DATOS INFORMATIVOS.

Nombre de la institución:

UNIDAD EDUCATIVA “ENRIQUE CASTRO AGUILAR”

Zona:

07 Distrito:

07D02 Circuito:

C12_1521 Año Lectivo:

2014-2015.

Nombre del club: Huerto Ciclo Corto

Núm. de estudiantes del club:55

Subnivel estudiantes: Preparatoria y Elemental Media

Superior

Nombre del facilitador:

Dra. Zoila Carrión González

Nombre del proyecto:

Reforestación de plantas frutales, hortícolas, medicinales y ornamentales.

Fecha de inicio: 9 de Julio del 2014

Fecha de término: Segundo Quimestre.

Lema del club:

“Crear el hábito de preservar los recursos naturales para fomentar el Buen Vivir” Logotipo:

INDICE

1. Datos informativos

2. Importancia

3. Objetivos

4. Valores y compromisos

5. Actividades

6. Recursos

7. Responsables

8. Resultados

9. Cronograma

10. Bibliografía

2. IMPORTANCIA

El presente proyecto tiene como finalidad la creación de huertos en la institución para que los estudiantes sean conscientes de dos de las más apremiantes necesidades que enfrentamos los seres humanos para nuestra supervivencia: garantizar la sostenibilidad ambiental y aumentar la disponibilidad de alimentos.

3. OBJETIVOS

3.1. OBJETIVO GENERAL:

Crear huertos con plantas frutales y siembra de plantas hortícolas, medicinales y especias para promover en los/as estudiantes una relación más cercana, permanente y responsable con la naturaleza haciendo de la forestación una práctica de vida y un hábito que se incorpore definitivamente en su cultura.

3.2. OBJETIVOS ESPECIFICOS.

 Aplicar en forma práctica los conocimientos sobre las plantas y el uso del suelo que los/as estudiantes aprenden en las aulas de la institución.

 Reciclar los desechos orgánicos e inorgánicos que se generan en la institución para la creación de abono orgánico.

 Incluir a toda la comunidad de la institución de forma activa y participativa al proyecto.

¿QUIÉNES SOMOS?

Integrantes de la Comunidad Educativa “Enrique Augusto Aguilar”

¿PARA QUE DESARROLLAMOS ESTE PROYECTO?

 Reconocer los alimentos saludables.

 Mejorar los hábitos alimentarios de los estudiantes.

 Aprender a cultivar sus propios alimentos.

 Desarrollo del espíritu de cooperación entre los participantes del huerto escolar.

¿PORQUE LO HACEMOS?

Por la responsabilidad de los alumnos a la hora de cultivar su propio alimento les proporciona ilusión y aprendizaje

Por favorecer la alimentación sana y equilibrada, sin uso de productos químicos.

Por alumnos que trabajan y juegan en un espacio natural, interactuando con su entorno más próximo.

Porque se incorporan valores de respeto, conservación y cuidado de la naturaleza, el medio ambiente y el entorno.

4. VALORES Y COMPROMISOS.

Luego de la reunión realizada el 15 de julio del 2014 establecemos los siguientes acuerdos, valores y actitudes con los que nos vamos destacar durante el desarrollo del club.

ACUERDOS:

 Llegar puntual

 Cuidar los materiales y evitar los desperdicios del material.

 Optimizar el tiempo del horario de clubes en las actividades programadas, en ningún caso emplear este tiempo en actividades ajenas al proyectado.

 Apoyar el trabajo de cada compañero sin críticas negativas.

 Utilice material de bajo costo, reciclado y común en el mercado.

 Escuchar con respeto al docente y a nuestros compañeros.

 Usar las palabras mágicas: por favor, gracias, permiso.

VALORES:

 Puntualidad

 Generosidad

 Responsabilidad

 Respeto

 Actitudes

PUNTUALIDAD: Llegar puntual, entregar los trabajos a tiempo,

GENEROSIDAD: Ayudamos a nuestros compañeros con cortesía, Compartimos nuestros materiales, colaboramos con e! docente en las actividades que nos solicita.

RESPONSABILIDAD: Somos puntuales, no olvidamos el materia! ni fas tareas en casa, cuidamos y devolvemos el material que nos prestan, ponemos la basura en su lugar.

RESPETO: Fomentar el respeto y la unión de dichos miembros, respetamos la opinión de los demás, evitamos lanzar cualquier objeto peligroso, respetar a los demás (No ofendernos con palabras obscenas, no hacer bulling)

ACTITUDES:

 Positiva

 Solidaria

 Proactíva

Nuestro compromiso es alcanzar la formación integral de los estudiantes fomentar buenas relaciones entre la comunidad educativa y proteger el medio ambiente.

5. ACTIVIDADES:

En este apartado se deben proponer el conjunto de actividades que desarrollarán los estudiantes para alcanzar objetivos propuestos. Estas actividades deben ser creativas, innovadoras e inclusivas para propender al desarrollo de habilidades de emprendimiento y autogestión de los estudiantes.

¿Qué vamos hacer?

 Recopilación de materiales

 Ejercitación de destrezas y habilidades en el manejo

 Revisión y corrección de debilidades

Nuestro compromiso es alcanzar la formación integral de los estudiantes, fomentar buenas relaciones entre la comunidad educativa y proteger el medio ambiente.

1. Planificación del proyecto.

2. Socialización del proyecto de sembrío de plantas de ciclo corto.

3. Motivación por parte de ¡os facilitadores a los estudiantes.

4. Exploración de interés y expectativas de los estudiantes.

5. Presentación del proyecto a la Comisión Institucional de Clubes.

6. Validación del Proyecto por parte de la institución (Comisión)

7. Preparación del suelo con desechos orgánicos.

8. Clasificación de las semillas y plantas.

9. Distribución del espacio físico donde se sembrarán las semillas, y plantas.

10. Cuidado permanente y riego durante todo el año lectivo.

11. Cosecha de verduras, hortalizas, tubérculos, y otros.

12. Participación y degustación de alimentos preparados con las verduras cosechadas.

6. RECURSOS

Recursos Físicos:

 Instalación de la institución

 Salón de clases.

Recursos Materiales.

 Resmas de hojas A4

 Videos

 Fundas de sembrío

 Tierra cultivable

 Pizarra

¿Con quienes contamos? RESPONSABLES Y ALIADOS ESTRATEGICOS.

RECURSOS HUMANOS.

Estudiantes, docentes y padres de familia.

ACTIVIDAD RESPONSABLE/S

Recopilar los materiales del entorno del hogar y de la comunidad. Todos los estudiantes, padres de familia y facilitador

Investigar actividades que aumente el autoestima de los estudiantes. Dra. Zoila Carrión

Lugar adecuado para el sembrío Facilitador/ Dra. Zoila Carrión

Adquisición de semillas Todos los estudiantes, padres de familia y facilitador.

Material reciclable Todos los estudiantes, padres de familia y facilitador.

Seguimiento de riego y brote Todos los estudiantes y facilitador.

Adquisición de plantas Todos los estudiantes, padres de familia y facilitador.

OTROS ALIADOS E INVOLUCRADOS

Invitación de un especialista en huertos. Estudiantes de la Universidad de Agronomía.

Exposición del trabajo/ huertos Estudiantes, padres de familia y facilitador. La comisión de Clubes.

7. Resultados.

Para evidenciar los resultados alcanzados durante el desarrollo del club se prevé.

 Participar en todos los eventos relacionados al club.

 Organizar exposiciones de trabajos elaborados por los estudiantes.

 Entregar un producto final.

¿Con que lo vamos hacer?

 Semillas

 Fundas de sembrío

 Tierra cultivable

 Pizarra

 Internet

 Grabadora

 Cd

 Pendrive

 Videos

 Humanos: Estudiantes

8. CRONOGRAMA

ACTIVIDADES JULIO AGOSTO SEPTIEMBRE OCTUBRE NOVIEMBRE DICIEMBRE

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