Plan De Trabajo Matemáticas

COMPETENCIA: Construye objetos y figuras geométricas tomando en cuenta sus características.

CAMPO FORMATIVO: PENSAMIENTO MATEMATICO

ASPECTO: Forma, espacio y medida

APRENDIZAJE ESPERADO:

Observa, nombra, compara objetos y figuras geométricas; describe sus atributos con su propio lenguaje y adopta paulatinamente un lenguaje convencional (caras planas y curvas, lados rectos y curvos, lados cortos y largos); nombra las figuras.

Describe semejanzas y diferencias que observa al comparar objetos de su entorno, así como figuras geométricas entre sí.

Reconoce, dibuja –con uso de retículas– y modela formas geométricas (planas y con volumen) en diversas posiciones.

Construye figuras geométricas doblando o cortando, uniendo y separando sus partes, juntando varias veces una misma figura.

Crea figuras simétricas mediante doblado, recortado y uso de retículas.

SITUACION DE APRENDIZAJE: “Las figuras geométricas”

SECUENCIA DIDACTICA

1.- Escuche el cuento sobre las figuras geométricas, promoviendo la participación con preguntas como ¿Cómo se le llama a esta figura?, ¿por qué es diferente a esta otra?, ¿Cuáles son sus características?, utiliza el lenguaje para contestar las preguntas.

2.- Explorar, reconocer, identificar y usar las características de figuras (cantidad de lados, igualdad o No. de lados, lados rectos o curvos, cantidad de vértices o diagonales) y cuerpos geométricos (cantidad de caras, forma de las caras, cantidad de vértices) para distinguir unos de otros. Juego de lotería de figuras geométricas. Nombrando las características y estableciendo un nombre convencional, lo haga utilizando su lenguaje oral para darlo a conocer a los demás, respetando las reglas para participar.

3.- Identifique los diferentes tipos de línea para que pueda nombrar características de las figuras geométricas, al mencionarlas lo haga por medio del lenguaje oral, actuando de acuerdo a las reglas para nombrar las figuras geométricas.

4.- Copiar figuras geométricas, reproducirlas en planos cuadriculados, para analizar algunas de sus características específicas, se involucre activamente y utilice su lenguaje oral para solucionar problemas a los que se enfrenta para reproducir las figuras.

5.- Empleo del geo plano para la reproducción de figuras, exprese como lo hizo compartiendo a sus compañeros por medio del lenguaje oral.

6.- Juego roba vértices. Se dibuja una figura geométrica en el piso, resaltando los vértices, colocando a un niño sobre cada vértice

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