Planeacion Artes Visuales 2°

ASIGNATURA DE ARTES ARTES VISUALES

SEGUNDO GRADO

Planificación

Descubrir usos y significados de las imágenes en el entorno cotidiano y en la sociedad actual. Conocer la función documental de la imagen para registrar y representar algún hecho o aspecto de la realidad.

Bloque I las imágenes y algunos de sus usos sociales

Duración 6 sesiones

Aprendizajes esperados los alumnos identificaran los elementos visuales y comunicativos que componen la imagen publicitaria, así como algunos de sus efectos en el entorno social

Materiales y recursos revistas, tijeras, hojas de máquina, pegamento

Actividades de inicio Duración 1 sesión

Sesión 1

Bienvenida a los alumnos al nuevo ciclo escolar, se hará una actividad de conocimiento, se les dará una explicación sobre que trata la materia y una introducción sobre el contenido del bloque I

Planificación

Se les hará un dictado y una explicación sobre el tema de cada sesión estos son:

 Imagen publicitaria

 El arte y la publicidad

 Estereotipos en la imagen publicitaria

 Los colores en la publicidad

 Imagen abstracta y publicitaria Actividades de desarrollo Duración 4 sesiones

Sesión 2

 Reconocerá la importancia, funciones de la imagen publicitaria y sus usos en los medios de comunicación

 Los alumnos seleccionaran una publicidad de un periódico o revista e identificaran las funciones de la publicidad y contestara unas preguntas.

Sesión 3

 Identificaran las similitudes y diferencias entre la imagen artística y la publicitaria.

 Los alumnos buscaran en revistas imágenes artísticas y publicitarias y harán un cuadro comparativo que les permita identificar sus diferencias y similitudes

Sesión 4

 Revisaran la publicidad que le rodea (periódicos, revistas, etc.)

 El alumno diseñara una imagen mediante los estereotipos plasmados en revistas

Sesión 5

Identificara la importancia del uso del color en la publicidad

El alumno seleccionara una imagen publicitaria de limpieza, cuidado personal, deportes y ropa e identificara los colores y analizara por que están presentes en la imagen

Actividad de cierre Duración 1 sesión

Sesión 6

 Se les presentara una tabla con las similitudes y diferencias entre la publicidad, conforme lo que ha aprendido y completara un cuadro según su experiencia

 Seleccionaran una imagen publicitaria de su agrado y contestara las siguientes preguntas: ¿Qué observas?, ¿Qué te comunica la imagen?, ¿a qué publico crees que está dirigida la imagen?, ¿Qué crees que pretende comunicar cada una de las imágenes?

Evaluación

Los alumnos tendrán que presentar sus trabajos realizados durante el bloque

Se hará una coevaluación de manera oral en una ronda de comentarios sobre los trabajos realizados

...