Dosificacion Artes Visuales 2

Bloque I. Las imágenes y algunos de sus usos sociales

Competencia que se favorece: Artística y cultural

APRENDIZAJES ESPERADOS

• Analiza funciones sociales de la imagen, empleando sus recursos visuales y comunicativos en producciones propias.

• Interpreta la imagen desde su función social.

Apreciación

• Descripción de imágenes a partir de su función social considerando los

motivos representados, el encuadre y el ángulo de visión, así como la

organización de los elementos del lenguaje visual.

Expresión

• Elaboración colectiva de imágenes a partir de sus funciones sociales para difundir un tema de relevancia de su entorno.

Contextualización

• Reflexión acerca de la función e importancia de la imagen en el entorno

y en los medios de comunicación masiva, impresos y electrónicos, así como en el espacio público.

Bloque II. Imágenes y símbolos

Competencia que se favorece: Artística y cultural

APRENDIZAJES ESPERADOS

• Interpreta el sentido del símbolo a partir del reconocimiento de sus elementos.

Apreciación

• Identificación del uso de símbolos en las artes visuales.visual.

Expresión

• Producción de un proyecto personal donde se utilicen representaciones

simbólicas.

Contextualización

• Reflexión grupal del sentido simbólico de proyectos realizados por los

alumnos.

Bloque III. Técnicas de las artes visuales

Competencia que se favorece: Artística y cultural

APRENDIZAJES ESPERADOS

• Destaca la importancia de las técnicas en las artes visuales.

• Distingue las posibilidades creativas de las herramientas que tiene a su alcance.

Apreciación

• Identificación de las técnicas en diversas manifestaciones artísticas.

Expresión

• Experimentación de recursos técnicos para la realización de una producción visual individual o colectiva.

Contextualización

• Investigación de las técnicas utilizadas en manifestaciones artísticas a

lo largo de la historia.

Bloque IV. El cuerpo humano en las artes visuales

Competencia que se favorece: Artística y cultural

APRENDIZAJES ESPERADOS

• Reconoce diversas maneras de abordar la representación del cuerpo humano en producciones artísticas.

Apreciación

• Observación de producciones artísticas que abordan el cuerpo humano

en distintas épocas de la historia de las artes visuales.

Expresión

• Experimentación con las posibilidades de representación del cuerpo

humano en trabajos individuales o colectivos.

Contextualización

• Investigación del trabajo de artistas visuales que han realizado obras,

producciones o representaciones cuyo tema principal es el cuerpo humano.

Bloque V. Las vanguardias en las artes visuales

Competencia que se favorece: Artística y cultural

APRENDIZAJES ESPERADOS

• Distingue las características de algunas producciones artísticas de la primera mitad del siglo xx y los incorpora en sus producciones personales.

Apreciación

• Observación de las obras más representativas de la producción artística

de las vanguardias del siglo xx.

Expresión

• Experimentación de diferentes conceptos y/o procesos empleados en

la producción artística de las vanguardias del siglo xx.

Contextualización

• Socialización en torno a las distintas concepciones artísticas que postularon los creadores de las vanguardias del siglo xx.

Artes visuales 2

Bloque 1. Las imágenes publicitarias

Primer bimestre: agosto - octubre

14 actividades: 14 sesiones

Contenidos

Actividades

Tiempo

Observaciones

• Análisis de imágenes

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