Planeacion didáctica. Desarrollo personal y social

Nombre del jardín de niños:

Grado y Grupo:

Nombre del practicante: Samaria Lizbeidy Mendoza Merino

Lugar y  Fecha: San Juan Cacahuatepec, 27 de mayo del 2020.

Campo Formativo: Desarrollo personal y social.                            Aspecto: Identidad personal.

Competencia: Actúa gradualmente con mayor confianza y control, de acuerdo con criterios, reglas y convenciones externas que regulan su conducta en los diferentes ámbitos en que participa.

Propósito: 

Aprendizajes esperados:

• Utiliza el lenguaje para hacerse entender y expresar lo que siente, cuando se enfrenta a una situación que le causa conflicto.

• Controla gradualmente conductas impulsivas que afectan a los demás y evita agredir verbal o físicamente a sus compañeros y a otras personas.

Nombre de la actividad: Nuestras emociones.

Actividades:

INICIO:

• Actividades cotidianas.
• Recibiré a los alumnos con el canto “Las emociones.”
• Tomare en cuenta la asistencia de los alumnos.

                Conocimientos previos:

• ¿Conocen las emociones?
• ¿Saben cómo se llama cuando estas triste o enojado?
• ¿Alguna vez has estado feliz o triste?
• ¿Cómo se sienten el día de hoy?

DESARROLLO:

RECURSOS:

• Computadora.
• Bocinas.
• Un proyector.
• Cantos.
• Videos.