Planeacion quinto Geografia
Enviado por SusanaDamHer • 7 de Julio de 2022 • Trabajos • 375 Palabras (2 Páginas) • 48 Visitas
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ASIGNATURA | BLOQUE | TEMA | EJE | |
Geografía | II. Diversidad natural de los continentes | “Elementos básicos de los climas(temperatura y precipitación” | “Componentes naturales” | |
CAMPO DE FORMACIÓN | ESTRATEGIA DE ENSEÑANZA | TIEMPO | SESIÓN | PERIODO |
Exploración y comprensión de mundo natural y social | Videos Mapa mental | 50 minutos | 1/4 | Miércoles, 10 de noviembre de 2021 |
SECUENCIA DIDÁCTICA | ||||
APRENDIZAJES ESPERADOS | ENFOQUE DIDÁCTICO | |||
*Reconoce la distribución de los climas en los continentes | Diseñar, organizar e implementar situaciones de aprendizaje que promuevan la participación activa de los alumnos en la construcción de sus conocimientos acerca del espacio en el que se desenvuelven, con base en sus nociones previas. | |||
CONOCIMIENTOS | PROCEDIMIENTOS Y/O HABILIDADES | ACTITUDES Y VALORES | ||
*Distingue los distintos climas en los continentes | *Reconoce la distribución de los climas en los continentes |
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ACTIVIDADES | RECURSOS DIDÁCTICOS | |||
Inicio *Participa con el grupo en el objeto de aprendizaje “El clima” donde rescataran sus conocimientos previos sobre los elementos básicos del clima. *Comenta al grupo sobre las preguntas del objeto de aprendizaje. | DE ENSEÑANZA Videos “Elementos y factores del clima. Dinámica atmosférica” y “Clima y factores” | |||
DESARROLLO *Observa los videos “Elementos y factores del clima. Dinámica atmosférica” y “Clima y factores” donde conocerán más acerca de los elementos básicos del clima: precipitación y temperatura. *Escribe en su libreta las siguientes preguntas, dictadas por el docente: ¿Por qué el Ecuador es más caliente que el polo? ¿Cuántas zonas térmicas existen en la tierra? ¿Por qué llueve más cerca de los lagos, ríos y mares? ¿En qué latitudes predomina un clima templado? ¿Por qué en las partes más altas de las montañas hace más frio? *Comenta al grupo sus respuestas para que lleguen a una conclusión | DE APRENDIZAJES *La fotocopia de los tipos de climas en los contenidos | |||
CIERRE *Realiza en su cuaderno un mapa mental, de acuerdo con la fotocopia que el docente les proporciono, sobre los tipos de climas en los contenidos. | ||||
PRODUCTO Y/O EVIDENCIA DE APRENDIZAJE | INDICADORES DE EVALUACIÓN | INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN A UTILIZAR | ||
CONCEPTUALES | PROCEDIMENTALES | ACTITUDINALES | ||
Mapa mental en el cuaderno de los tipos de climas en los contenidos | Reconocer la importancia del clima | Identificar cuáles son los tipos de clima que existen en el mundo | • Trabaja de manera ordenada con sus compañeros. •Respeta las opiniones de sus compañeros. •Comparte de manera adecuada sus opiniones | Lista de cotejo |
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